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大班语言说广告教案反思 活动目标： 1、知道广告的作用及它给人们的生活带来方便。 2、尝试为自己讨厌的产品做广告。 活动准备： 商业广告和公益广告各一段、各种物品。 活动过程： 一、唤起兴趣价值分析：晓得生活中广告时时能够见到，广告和我们的生活密切相连，并给人们增添便利。 1、今天我们来说说广告，你在什么地方看到过广告？ 小结：哦，原来广告到处都存有，广告就在我们身边。 2、（播放广告）你从这段广告里看到了什么？ 小结：原来这种了解商品的，迎合大家都回去出售它的广告叫做“商业广告”。 二、说说我喜欢的广告价值分析：愿意学学、唱唱广告语，能大胆表现自己。 1、教师说道自己讨厌的广告。 2、我们的身边有那么多的广告，你有喜欢的广告吗？说说喜欢的理由。 3、学学广告：学一学广告语、演唱一演唱广告歌。 小结：原来好看的画面、好听的音乐、有趣的语言都是我们喜欢广告的理由，而且广告让我们了解到许多商品的信息。 三、设计广告价值分析：通过合作自导广告，锻炼身体幼儿口语表达能力，唤起幼儿编创广告的性欲。 1、今天老师有几样商品要卖出去，请你们来做做广告，好吗？ 2、出具实物，幼儿设计广告。 3、分享交流。 四、公益广告 1、除了向大家介绍、推销商品的商业广告外，还有什么广告？ 2、（播出公益广告）刚才你看见了什么？这个广告和我们看见的商业广告存有什么不一样？ 小结：这是“公益广告”，公益广告是不介绍产品的广告，而且是有教育意义的。 教学思考： 本次活动取材来源于平日里小朋友们最喜欢的广告，所以孩子们都很有兴趣，整个活动情绪都比较高涨，尤其在让孩子们比赛说出自己知道的广告词时，他们都争先恐后的发言，生怕自己知道广告的没被老师请到，在创编广告时，一开始还是有点困难，老师就先师范创编了几个，孩子们很快被带动起来，纷纷发言创编了很多不错的广告，只是有个别孩子在用词上有点困难，在老师和小朋友的帮助下，也能创编出不错的广告，总之来看，这节活动达到了目标，提高了孩子们的语言表达能力，还是算一节比较成功的语言活动。 《大班语言教案：你就是我最出色的朋友》：大班语言活动你就是我最出色的朋友教案主要涵盖了活动目标，活动准备工作，活动流程，活动过程等内容，尝试与相同的朋友相处，体验关怀朋友的惬意之情。愿用自己的语言表达对颜色的体会和想象。适宜幼儿园老师们上大班语言活动课，慢去看一看大班语言你就是我最出色的朋友教案吧。 《大班谈话教案：假如我是......》：大班语言活动假如我是......教案主要包含了活动目标，活动准备，活动建议，活动过程等内容，学习围绕“假如我是——”主题，大胆地、连贯地讲述自己的愿望。尝试大胆想象讲述自己想当什么人，想做什么事。　适合幼儿园老师们上大班语言活动课，快来看看幼儿园大班谈话假如我是......教案吧。 《大班情景写作：妈妈剥的葡萄》：大班语言活动妈妈剥的葡萄教案主要涵盖了活动设计1，活动目标，活动准备工作，活动过程等内容，观测图画中的狐狸妈妈，认知故事角色的情感。探讨故事中葡萄的出处，说道说道妈妈为自己搞过的事。适宜幼儿园老师们上大班语言活动课，慢去看一看大班情景写作妈妈剥的葡萄教案吧。