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小班数学公开课送饼干教案反思 活动目标 1、培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。 2、通过各种感官训练培育幼儿对排序的胃口及思维的准确性、敏捷性。 活动准备： 1、小兔、小猪、小猫图片各二张。 2、各种图形饼干若干。 3、图画存有（圆形、三角形、正方形）写下存有数字的车票若干。 4、磁带一盘。 活动过程： （一）以游戏的口吻，引起幼儿兴趣1、师：小朋友你们看，今天谁来我们班做客了？ 师：噢，就是兔妈妈带着大兔宝宝，猪妈妈带着小猪宝宝，除了猫妈妈带着小猫宝宝去了，你们高兴吗？那好吧，我们向小动物们问声不好，小动物你们好！）2、师：小动物去做客，你们讨厌送来什么礼物给它们呢？（幼儿提问）（二）备考重新认识圆形、正方形、三角形、1、师：你们看看，老师准备工作了一盘饼干。（教师出具一盘存有各种图形的饼干）2、师：咦，盘子里的饼干就是怎么样的?它们都存有哪些相同？ （师：噢，我准备的有大的、小的圆形饼干；有大的、小的正方形饼干；还有大的、小的三角形饼干）3、师：小动物们见了这些饼干很高兴，都说自己喜欢吃其中的一种图形饼干，它们到底喜欢吃哪一种呢？那就要请你们看一看，想一想。我已经为你们每人都准备了一盘饼干，现在请你们看看盘子里都有哪些图形的饼干，想一想该送给哪只小动物？好，小朋友我们一起给小动