初中体育篮球行进间低手投篮教案.docVIP

行进间低手投篮教案 授课教师 穆杰 上课时间 地点 麻城 教学对象 九年级 人数 55 课型 新授课 教 学 目 标 1、认知目标：了解行进间低手投篮的技术动作及其特点，掌握所学动作，充分展现自我。 2、技能目标：使80％以上的同学能够根本掌握完成行进间低手投篮的动作 ， 20％以上的同学能够较好地完成动作并有良好的动作节奏。 ３、情感目标：培养学生积极参与篮球运动的良好习惯，促进身心健康开展。 重 难 点 重点: 跨步的同时接球并能做出“一大三高跳〞的动作。 难点：运球上篮手臂动作和脚上动作的协调配合。 教材内容 行进间低手投篮 课任务 场地器材 篮球场、篮球 个 课的局部 课 的 内 容 运动负荷 组 织 教 法 时间 次数 强度 开 始 部 分 课堂常规 整队集合 师生问好 宣布本课教学内容，介绍行进间投篮 检查人数和装着 安排见习生 3分钟 1 小 按指定场地、队形由体育教师带队集合，要求“快、静、齐〞并以饱满精神去完本钱课任务，提出要求 准 备 部 分 热身活动 一、慢速运球跑：绕一个篮球场边线慢跑运球三圈 二、球操及熟悉 头部运动 2〕扩胸运动 3〕俯背运动 4〕体转运动 5〕踢腿运动 6〕全身运动 7〕熟悉球性 10分钟 4×8拍 中 1、在教师带着下从端线呈一路纵队，绕篮球场运球三圈 2、学生呈体操队形在教师带着下进行篮球操及球性练习。 基 本 部 分 教师完整示范行进间低手投篮 要点：以右手投篮为例运球后右脚跨步拿球，左脚迈步蹬地充分向前上方跳起，最高点时右手手腕用力使球前旋入篮。 重点：跨步的同时接球并能做出“一大三高跳〞的动作 一、分解动作练习 ⑴原地徒手跨步练习 〔3〕原地运球及跨步上篮练习 二、练习、稳固提高阶段 学生分组进行行进间低手投篮练习 集合纠正学生出现问题，再次进行练习 三、行进间低手投篮接力比赛 分四组行进间低手投篮竞赛。 3 分 钟 6 分 钟 13 分 钟 5分钟 1 每组5次 自由练习 1 小 中 中 强 X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X ★ 教师讲解动作要领，并做分解动作与完整示范动作 一、组织： 教师带着学生进行无球的跨步练习，做到动作连贯 要求；认真练习思考互助、尝试 2、连贯动作练习 要求；动作流畅 二、教法： 1、巡回指导，培养学生采用自主学习与组内探究相结合解决问题能力，对个人和小组提出疑问作出恰当点拨，鼓励学生认真练习。 2、练习队形如图1 图1 一、组织： 各组选出一名好的同学，分别做行进间低手投篮 学生观察学习 3、小组长带队分组练习行进间低手投篮 二、教法： 1、对各小组练习进行巡回指导作出恰当点拨与评价，表扬与鼓励学生。 组织： 各小组长带着本组同学分组练习 组内同学要相互协作、互相学习。 一、组织： 以小组为单位，进行行进间投篮比赛 二、教法： 分成2组从一侧边线与中线交点处向球篮运球跑，进行行进间单手低手投篮，如投不中需补投，投中后运球返回出发点，击掌依次进行，率先完成的一组者为胜输的一组奖励10个下蹲。 结 束 部 分 1集合 2、放松 3、表扬做的好的同学，指出存在问题 5分钟 1 小 1、整理活动队形： ★ × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × 2、归还器材，师生再见 预 计 与 实 际 运 动 负 荷 160 0 课后小结或反思 学生积极性高，课堂气氛好。注意精讲多练原则 最高心率：155次/分钟 平均心率：120～135次/分钟 练习密度：70%～75%