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中班健康小小脚印跳跳舞教案 活动目的 1. 进一步认识脚的功能。 2.享用唱歌的快感。 3.提高自理能力。 4.自学有序、认真的观测图片，认知图片，用较确切的语言叙述图片内容。 5.引导幼儿细致观察画面，激发幼儿的想象力。 活动准备工作 录像机、舞蹈表演录像带。 红色、黄色和绿色的水彩、海绵。 大卡纸。 录音机、音乐录音带（有快、慢节奏 ）。 活动过程 1.播出演出舞蹈的录像带，鼓励幼儿观赏表演者的舞姿和服饰。 2.提议幼儿一起跳舞，跳舞前，老师在地上铺上几张大卡纸，并把几块海绵分别放进红色、黄色和绿色的水彩里。 3.恳请幼儿退下鞋袜，挥在海绵上，当两只脚都粘了颜色后，随着音乐在大卡纸上民主自由唱歌。 4.跳完舞后，老师帮助幼儿把脚洗干净，引导幼儿自己穿鞋袜。 5.恳请幼儿说道说道唱歌的体会，并探讨如果脚伤势了，无法搞哪些活动，如何维护自己的双脚。 6.等大卡纸干透后，老师协助幼儿剪下脚印制作拼贴画 7.恳请幼儿打声找找自己的脚印，然后观测脚印上的纹理。 总结分享 恳请幼儿说道说道最喜欢的手绘画。 活动评价 1.能够讲出脚的功能。 2.享受跳舞的乐趣。 3．能够自己孕妈咪鞋袜。