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- 约9.87千字
- 约 16页
- 2022-12-12 发布于云南
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3 古诗两首
教学目标:
1.能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。
2.学会本课5个生字.
3。理解古诗的意思,感悟诗的意境,使学生从中受到美的熏陶.
教学重点:朗读背诵古诗。
教学难点:理解诗句。
教学准备:投影片、收集有关刘禹锡的生平资料或名篇佳句等。
第一课时
一、激发学习兴趣导入新课
1。说说对刘禹锡的了解:刘禹锡,唐代诗人,洛阳人,其诗通俗、清新、有民歌特色.
2.揭题,介绍洞庭湖:位于湖北省北部,是我国第二大淡水湖,有”八百里洞庭之称,湖中有君山,名胜很多。
3。结合资料谈谈、交流收集的名言佳句.
二、初读课文
1.教师范读
2.学生自学,要求:
(1)借助课文注音把古诗读正确,查字典了解“磨”的两个读音的用法.
(2)查字典或结合诗句尝试理解词语:相、和、磨、遥望.
(3)读通课文,说说诗句的大概意思。
3。检查自学情况
(1)认读生字词。
(2)多音字组词。
(3)指名读古诗.
(4)用自己的话说说诗句的意思。
四、精读指导
1。引导理解诗句(有重点)
相:相互。
和:和谐、协调。
镜:铜镜,本课喻洞庭湖面。
磨:磨拭,即擦。
遥望:远望.
理解诗句的意思:秋天的夜晚,洞庭湖水清澈透明,天空的月亮银光闪闪,湖水和月亮交相辉映,显得那么宁静、和谐,湖上一点风也没有,湖面就像没有被磨拭的铜镜一样。远远望去
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