小学一年级道德与法治信息技术与课程融合《吃饭有讲究》 教学设计.docxVIP

信息技术与课程融合《吃饭有讲究》教学设计 教材分析 本课是道德与法治一年级上册第三单元中的主题二《吃饭有讲究》第一课时“干干净净吃饭好”“我在餐桌上”。吃饭讲究卫生，吃饭讲究礼仪。主要关注的是学生的饮食生活。养成饭前洗手的好习惯，并掌握科学的洗手方法。懂餐桌礼仪，做到文明用餐。培养学生养成良好的生活习惯。 教学目标 1.认识饭前要洗干净手的重要性，学会正确洗手方法和步骤。 2.在餐桌上要讲礼仪。 教学重点：学会正确洗手，七步洗手法，注重餐桌礼仪。 教学难点：把课堂上学到的餐桌礼仪运用到实际生活中。 教学准备 课件，图片卡，餐具和食物模型。 教学方法与手段： 看图说话、辨析、情景表演。 教学过程： 1.导入： 猜谜语：身体细长，兄弟成双，只会吃菜，不会喝汤。（拿出筷子） 筷子用来做什么呢？吃饭,大到一个国家的饮食文化，小到每个同学的一顿饭，都是特别有讲究的。今天我们就要一起学习这一课： 《吃饭有讲究》，齐读课题。 一、干干净净讲卫生 吃饭前我们要做哪些准备呢？你们平时是怎样洗手的呢？ 1.观察自己的小手，手洗干净了吗？ 这样洗手真的就干净了吗？怎样洗手才正确呢？ （七步洗手法视频） 2.对付细菌最好的方法，最有效果的办法就是认真、正确洗手。 3.七步洗手法 教师示范全班学生练习 4.读儿歌（同学们起立） 二、餐桌的礼仪 白雪公主也表扬了讲卫生的同学们，给你们介绍了几个新朋友，他们的手