《五代史伶官传序》课件 +2022-2023学年统编版高中语文选择性必修中册.pptx

五代史伶官传序;学习目标;;了解作者、解题、了解背景; 欧阳修（1007~1072），庐陵（今江西省吉安）人。四岁丧父，家境贫寒，刻苦自学，出身寒微，由母亲亲自教学，因家贫，不具纸笔，用荻画地作书。学家。宋仁宗天圣八年进士及第。晚年历任枢密副使、参知政事等职。历史上，他既是著名文学家，又是史学家、金石家。; 欧阳修：字 ，号 ，谥号文忠。著名 、 ， 中叶的文坛领袖，诗文革新运动的倡导者。“唐宋八大家”中宋代的五位 、 、 、 、 都是他的学生。他在诗、文、书法、文论等各方面都很有成就。; 六一居士初谪滁山，自号醉翁。既老而衰且病，将退休（致仕、乞骸骨）于颍水之上，则又更号六一居士。 客有问曰：“六一，何谓也？”居士曰：“吾家藏书一万卷，集录三代以来金石遗文一千卷，有琴一张，有棋一局，而常置酒一壶。”客曰：“是为五一尔，奈何？”居士曰：“以吾一翁，老于此五物之间，是岂不为六一乎？” ——欧阳修《六一居士传》 ; 欧阳修是北宋古文运动领袖，主张文以明道，文章是为了说明道理（反映历史上和现实中与国家、社会有关的大事件）。 他的散文明畅简洁，丰满生动，说理透彻，抒情委婉。诗、词也有很高成就。他的《六一诗话》开创了“诗话”这一新的体裁。著作有《新五代史》、《欧阳文忠公文集》，又与宋祁等合修《新唐书》。;封建时代称演戏的人为伶 。 ;我国历史上有一个特别的时段：; 庄宗从继承父业，到统一天下，常常和戏子在庭院排练演戏，伶人因此掌握朝政大权，正是因为庄宗的宠幸，这些伶人做了高官，出入宫廷，作威作福，致使朝政日益败坏。公元926年，在一场伶人的叛乱中庄宗被乱箭射死，后唐灭亡。 100多年后，欧阳修就此事发表了自己的感慨，写成了《新五代史?伶官传》对为庄宗所宠幸并为非作歹、败国乱政的景进、史彦琼、郭从谦等三人予以鞭挞，揭露他们把持朝政，以致后唐朝廷上下离心互相猜忌、祸乱不息的罪恶行径。;整体感知：注音、梳理结构;整体感知，梳理结构; 注音;找出文章的论点和论据和结论。; 行文结构：? 第一部分（第一段）：立论，提出盛衰由人事的观点，引出下文。 第二部分（第二、三段）：通过庄宗盛衰的鲜明对比，揭示成败之迹，由于“人事”的道理——忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。 ? 第三部分（第四段）：总结全文，概括由盛而衰之规律——祸患常积于忽微，智勇多困于所溺。;疏通文意，问题探究; 呜呼！盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉！原庄宗 之所以得天下，与其所以失之者，可以知之矣。;感叹开篇，突兀而起，用以引发对历史的沉痛追问和感慨。;问题1：晋王临终遗言的主要内容是什么？用自己的话简单回答。; 世言晋王之将终也，以三矢赐庄宗而告之曰：“梁， 吾仇也；燕王，吾所立，契丹与吾约为兄弟，而皆背晋 以归梁。此三者，吾遗恨也。;与尔三矢，尔其无忘乃父之志！”庄宗受而藏之于庙。 其后用兵，则遣从事以一少牢告庙，请其矢，盛以锦囊， 负而前驱，及凯旋而纳之。;问题1：晋王临终遗言的主要内容是什么？用自己的话简单回答。;背景与原文 唐朝灭亡后，中国北方有三股互相敌对的势力，晋王李克用临死时，交给李存勖三支箭，嘱咐他要完成三件大事：一是讨伐刘仁恭（刘守光），攻克幽州（今北京一带）；二是征讨契丹，解除北方边境的威胁；第三件大事就是要消灭世敌朱全忠。 李存勖将三支箭供奉在家庙里，每临出征就派人取来，放在精制的丝套里，带着上阵，打了胜仗，又送回家庙，表示完成了任务。经过十多年的交战，李存勖基本上完成了父亲遗命，于公元923年攻灭后梁，统一北方，四月称帝，国号为唐，史称后唐。;方其系燕父子以组，函梁君臣之首，入于太庙，还矢先王，而告以 成功，其意气之盛，可谓壮哉！及仇雠已灭，天下已定，一夫夜呼， 乱者四应，仓皇东出，未及见贼而士卒离散，君臣相顾，不知所归，;至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！岂得之难而失之易欤？抑 本其成败之迹，而皆自于人欤？《书》曰：“满招损，谦得益。” 忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。;算一算：李存勖在公元908年、913年、923年、926年分别多少岁？ 想一想：这几年