审题立意专练-2023年高考语文思辨作文审题训练.pptx

思辩作文审题立意非成品文专项训练04 2023届作文备考 思辩作文审题立意难度何在？ 作文为什么跑题？为什么读不懂作文材料背后真意？为什么不能精准领会命题人的真实意图？为什么不能拓展思维对接现实生活写出深度来？正如贫穷限制了想象，因为视野限制了思维。你需要的是多训练，多见识，多实践，多思维。思而写，练而优。 思辩作文 审题立意 思辩话题—— 《红楼梦》“香菱学诗” “记忆”“领略”和“讨论”思辩作文审题立意专练04 ——思辩话题：记忆、领略和讨论 【2023届西安新铁一中月考】 阅读下面的材料，按要求作文。（60分） 黛玉笑道:“共记得多少首?”香菱笑道:“凡红圈选的我尽读了。”黛玉道:“可领略了些滋味没有?”香菱笑道:“领略了些滋味，不知可是不是，说与你听听。”黛玉笑道:“正要讲究讨论，方能长进。” 上面的文字选自《红楼梦》中“香菱学诗”的相关内容。林黛玉强调诗歌学习要“记忆”“领略”和“讨论”。以上文字也能在治学或更广泛的领域给人以启示，引发深入思考。你对此有何认识?请写一篇文章。 要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息，不少于 800 字。 思辩作文审题立意专练04 ——思辩话题：记忆、领略和讨论 阅读提示： 生活中总有得失，如何看待得与失，这是一个永恒的话题。当上帝为你关上门的时候,同时会为你打开一扇窗户。你永远不会全部得到，也永远不会全部失去。得之，我幸；失之，我命。但也有另一种“得失观”——把“失”看作“得”，在失中得。“失之，得之”，这其中的道理，你可懂？思辩作文审题立意专练04 ——思辩话题：记忆、领略和讨论 01【材料细细品，此中有真意】 黛玉谈自己学诗体会，提到三个关键词——“ ”“ ”和“ ”，这三者是 关系。 基于故事情节本身，就学诗而言，对“记忆”“领略”和“讨论”这三个概念内涵要有准确的理解。 1. 记忆： 记忆 领略 讨论 递进 背诵记忆是学诗的第一步，所谓熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟；先记诗句内容，再来学习和领会； 思辩作文审题立意专练04 ——思辩话题：记忆、领略和讨论 01【材料细细品，此中有真意】 2. 领略： 黛玉说要“领略了些滋味”，就是理解诗句，并由此体会其中的滋味，也就将自己融入诗歌中，体味诗的意境，感受人生滋味；这是一个内化的过程； 思辩作文审题立意专练04 ——思辩话题：记忆、领略和讨论 01【材料细细品，此中有真意】 3.讨论 黛玉有为认为学诗“讲究讨论，方能长进”，这一点是值得赞许的。个体对诗歌的理解程度毕竟有限，相互交流，可进一步肯定自己的体味，可以纠正自己不成熟的看法，还可以从别人的理解中获得新知，交流就是开阔视野，就是长进。 思辩作文审题立意专练04 ——思辩话题：记忆、领略和讨论 02【立意逐渐明，思辩关系清】 立意 作文立意起于学诗，但不就诗论诗。 在理解学诗“记忆”“领略”和“讨论”三步曲后，我们要看到题目要求部分：“以上文字也能在治学或更广泛的领域给人以启示，引发深入思考。”也就是由“香菱学诗”引发更深的拓展思考，以学诗之法悟人生之理。 思辩作文审题立意专练04 ——思辩话题：记忆、领略和讨论 02【立意逐渐明，思辩关系清】 立意 立意1：治学领域的思考 是基础环节，任何一门学问，头脑中要有基本知识的记忆，有如水之源、木之根，正如古人所言博闻强识。 记忆 思辩作文审题立意专练04 ——思辩话题：记忆、领略和讨论 02【立意逐渐明，思辩关系清】 立意 立意1：治学领域的思考 是内化过程，纸是得来终觉浅，死记硬背，生搬硬套，教条主义是行不通的，一定要有自己理解与领悟，细细品味，将知识内化为自己的见识。把知识内化为一种能力，结合自己的理解，在新的情境中能发挥运用，做到活学活用。 领略 是外化过程，其作用还是辅助于自身的领略。以开阔的视田野、开放的胸怀，对外交流，相互学习，取长补短，促进提高。 讨论 思辩作文审题立意专练04 ——思辩话题：记忆、领略和讨论 02【立意逐渐明，思辩关系清】 立意 立意1：更广泛领域的思考 深度思考中 …………… 这道作文题目，考生多从治学领域思考，因其贴近学生的学习生活实际，有话可说。其实在更广泛的领域，“记忆”“领略”和“讨论”一样适用。“记忆”“领略”和“讨论”可以