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钉子板上的多边形.docxVIP

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  • 2022-12-04 发布于贵州
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钉子板上的多边形.docx

    钉子板上的多边形 1. 本节课在游戏活动中回顾多边形面积计算的方法,建立清晰的面积单位、边上钉子数、多边形内钉子数等概念,为后续的探究、表达做铺垫。 2. 引导学生完整经历发现,提出猜想,验证猜想,得出结论的全过程,培养学生科学严谨的研究态度和深入探究的精神。 3. 课堂上主动运用归纳推理的思考方式大胆地进行猜想,有助于学生创新思维能力的提升。

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