高考作文写作备考：以德铸心，用行铸道 导写及范文点评.docx

高考作文写作备考：以德铸心，用行铸道 导写及范文点评 阅读下面材料,根据要求写作。（60分） 道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成 ——荀子 若无德，则虽体魄智力发达，适足助其为恶。——蔡元培 手脑双全，是创造教育的目的。——陶行知 要求：围绕材料内容及含意，选好角度，明确文体，自拟题目，不要套作，不得抄袭，不少于800字。 【写作指导】 从形式上看，这是多则材料组合式命题，选取了三句名言作为作文材料。根据写作要求“围绕材料内容及含义”作文，那意味着最好综合三者材料来立意。如果单向理解某一则材料并侧重于某则材料而进行写作，显然消减了材料的整体性。第一则材料，关键词是“行”和“为”，强调了实践、笃行的重要性。第二则材料，关键词是“德”，强调了德育的重要性。第三则材料，关键词是“手脑双全”和“创造”， 强调知行合一、创造的重要性。可见，本题提供的三则作文材料涉及道德、笃行、实践、创造教育等话题，写作时应该紧扣三则材料的内容，建立起三则材料含义的内在逻辑，这样方能综合立意，见解深刻。另外要求明确文体特征：无论是议论还是记叙，都必须写什么像什么，但是从材料含义和表达观点、选择立场而言，写议论文更好。 范文示例及点评 《德铸心，行铸道》 （标题即点题，高度概括三则材料，提出中心论点，标题简洁、对称。） 张鑫雨 生而为人，我们每个人都理应走出一条德、行并重的大道来。我们在学习中既要拓宽眼界与知识，也应增长德行与肚量，内外兼修，定心明性，方能做事，方能行道，方能抵道，方能成人，方能成道。（开篇联系当下，紧扣材料，进一步阐释标题的含义：我们每个人都理应走出一条德、行并重的大道来。语言简洁明了，思想集中，统领全文。） 德行是莲蓬的茎杆，抵住盛开的花朵。 正如周敦颐《爱莲说》中所言，予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。莲之所以为文人墨客所青睐，是因为它扎根淤泥，却不染纤尘，而人之所以受到尊敬与喜爱，则同为扎根于尘世而不染微尘的可贵，而托莲于淤泥之上，使其免受污浊的，是莲那纤细却坚韧的茎杆，正是因为有了这不弯不折的茎杆，才有了莲的“中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植”。而人也一样，如果没有内里坚韧而不屈的德行铸造一颗“亭亭净植”的心何来香远益清？如果没有德，存活于世，便只能做低眉俯首，随风飘摇的杂草野花，无枝可托，无德可言。（第一个分论点：强调“德”的重要性，运用比喻论证，语言富于文采，逻辑性强，说理透彻。） 定心明性，砥砺前行方可抵达盛境。 潜而定，笃而行。追梦路上，每个人的本钱就是每个人自己，要达到心中的目标，眼前的每个问题都需要自己解决，手上的每件事情都应当自己完成。但很多人常常半途而废，甚至还不曾开始，常以道迩而不发，以事小而不为，但五湖四海皆由每一滴水汇集而成，每座山岳皆由微尘堆积而来，没有小事何成大事，没有滴水又何来穿石？行道路上，切记眼高手低，心浮气躁，披星戴月地做着，不顾汗水地奔跑着，方能花开并（第二个分论点：阐释“行”的必要性，运用举例、反面论证，加之反问句与祈使句的运用，语言真挚，情感恳切，警醒人们。） 成长的实质就是日渐成熟我们的身体和心灵，学会独当一面学会走向远方。 但铸心第一要素便是德行。德于心，恰似啼啭之于莺雀，宛如长空之于老鹰，是灵魂所在，核心所在，而带着这样一颗心上路，并非意味着成功，而是准备好了行囊，路上的每一步，都仍旧需要自己的行动去完成，一步一个脚印地驶向心中发光的梦想之处。（第三个分论点：聚焦“德与行”的融合，成长在于“德与心”，“行与身”的统一。） 愿吾辈修身更修心，铸道更铸行，以坚定明亮的姿态迎接生命的本真。（文末语言精炼，呼应标题，句意深刻，富有启发意义。） 评点： 标题点明观点，首段第一句“生而为人，我们每个人都理应走出一条德、行并重的大道来”照应标题，进一步阐释中心论点，统领全文。全文以 “德行是莲蓬的茎杆，抵住盛开的花朵”、“ 定心明性，砥砺前行方可抵达盛境”、“成长的实质就是日渐成熟我们的身体和心灵，学会独当一面学会走向远方” ，作为分论点贯穿全文，议论层层深入，论据充实，论证有力。尤其是本文多用比喻论证、正反论证，使得文章议论不仅深刻，有说服力，更富有文采。文末再次强调“德”与“行”的辩证关系，接着以号召“愿吾辈修身更修心，铸道更铸行，以坚定明亮的姿态迎接生命的本真”收束全篇，首尾照应。 《以德立心，知行合一》 张颖 “芝兰生于幽林，不以无人而不芳”，是因为它早已在内心埋下道德的种子；“不以恶小而为之，不以善小而不为”，是因为人们早已用行动将善意转化。因此，以德立心，知行合一，是我们获取知识与道德的佳径。 以德立心，修篱种菊。 蔡元培说过：“若无德，则虽体魄智力发达，适足助其为恶。”若没有道德，你的一切才能将会成为你的罪恶的根源，你的智慧会使你陷入深渊。 放眼世界，曾经的军事奇才希特勒奉行