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中班语言活动鼠弟弟不见了教案反思 中班语言活动鼠弟弟不见了教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动评价，活动建议，活动反思等内容，认识吃零食的坏处，尝试续编故事，发展想象力，适合幼儿园老师们上中班语言活动课，快来看看鼠弟弟不见了教案吧。 活动目标 1. 重新认识吃零食的坏处。 2. 尝试续编故事，发展想象力。 3. 培育精细观测和较完整定义能力。 4. 能自由发挥想像，在集体面前大胆讲述。 5. 引导幼儿大胆的猜、谈谈、动动。 活动准备 《鼠弟弟不见踪影了》故事图片（见到材料制作）。 活动过程 1. 出具《鼠弟弟不见踪影了》故事图片，讲故事： 鼠妈妈说：“开饭！”鼠哥哥连忙洗手，然后帮忙摆放餐具。哇，今天鼠妈 妈做的晚餐真丰盛，有冬瓜鱼尾汤、肉片炒菜和西红柿炒蛋，看来特别好吃啊！鼠哥哥说：“爷爷吃饭，爸爸吃饭，妈妈吃饭……咦，鼠弟弟呢，为什么鼠弟弟不来吃饭？” 2. 恳请幼儿猜鼠弟弟为什么没有去喝茶。（民主自由提问。） 3. 请幼儿给《鼠弟弟不见了》创编故事结局。 4. 总结鼠弟弟不喝茶的原因，鼓励幼儿晓得喝太多零食存有什么坏处。 （肚子痛、对牙齿有害、不想吃正餐等。） 活动评价 能说出吃零食的坏处。 能够编创故事结局。