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中班数学小熊寄信教案反思 活动目标： 1、能正确的判断画面上每种图形的数量，并用相应的数字表示。 2、能够受图形大小、颜色、排序形式的影响给相同形状的图形连线，用数字则表示图形的数量。 3、能仔细地观察并进行操作。 4、体会数学的生活化，体验数学游戏的快感。 5、培养幼儿对数字的认识能力。 活动准备工作： 幼儿已经认识多种图形、图形画一张、各种图形标记一张、1-9的数、幼儿操作纸活动过程： 一、 出具小熊的信，唤起幼儿自学兴趣。 1、你们看，这是什么？看看这是谁寄来的信呢？谁看的懂的。 2、这就是小熊寄出的信，小熊和妈妈过来旅游，看见许多有意思的事，它把看见的东西都图画了下来，寄到了我们。我们去看一看图画的就是什么？就是哪些图形共同组成的？ 3、小熊真棒，用许多图形画出了他看到的东西，我们来数一数，这张图画上有几个长方形、几个正方形、几个圆形、几个梯形等。 4、出具图形标记，幼儿仔细观察图片上的图形，找到每种图形，并数一数存有几个，找到数字张贴在对应的图形旁边。 二、幼儿操作活动1、图形宝宝现在要来考考我们小朋友有没有学会老师教的本领了，看这告诉我们怎么做呢？（出示操作纸）找一找，记一记，请幼儿观察图片上的图案是哪些图形组成的，并在标记处贴上数字。 2、