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小班音乐游戏找小猫教案反思 小班音乐游戏找小猫教案反思主要包含了活动目标，活动重点难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，能按音乐节奏合拍地做猫走路的动作，并根据歌词内容变换动作，幼儿通过讨论、交流、迁移经验探索游戏玩法，并遵守游戏规则，有一定自控能力，适合幼儿园老师们上小班游戏活动课，快来看看找小猫教案吧。 活动目标： 1．能够按音乐节奏合制地搞猫走路的动作，并根据歌词内容转换动作。 2．幼儿通过讨论、交流、迁移经验探索游戏玩法，并遵守游戏规则，有一定自控能力。 3．能够情绪开心地参予游戏，体验集体游戏的欢乐。 4．在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。 5．通过活动幼儿学会游戏，体会游戏的快感。 活动重点难点： 活动重点： 学习找小猫的游戏。 活动难点： 遵守游戏规则，有一定的自控能力。 活动准备工作： 经验准备：会唱歌曲《找小猫》；玩过躲猫猫的游戏。 物质准备工作：猫妈妈的头饰若干，小猫胸贴人手一个。 活动过程： 一、律动《小猫跑》进场 师：咦，你们看我是谁呀？我是猫妈妈。你们是——（猫宝宝），宝宝们——，我的宝宝在哪里？全体幼儿随音乐学小猫走。 二、自学音乐游戏《打听小猫》 1.复习歌曲《找小