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中班数学活动认识高矮教案反思 中班数学活动认识高矮教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，通过幼儿自主的探索活动认识高矮、高矮的相对性以及高矮排序，能从生活和游戏中感受事物的形、时空和空间等现象并体验到数学的重要和有趣，适合幼儿园老师们上中班数学活动课，快来看看认识高矮教案吧。 活动目标： 1、通过幼儿独立自主的积极探索活动重新认识远近、远近的相对性以及远近排序。 2、能从生活和游戏中感受事物的形、时空和空间等现象并体验到数学的重要和有趣。 3、培育幼儿比较和推论的能力。 4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 5、引起幼儿自学的兴趣。 活动准备： 1、 高矮不一的：木棒、积木、瓶子、杯子、盒子、笔等等。 2、 长颈鹿、小猴子的图片（小猴子站在椅子上，用布遮住只露出小猴子比长颈鹿高些） 3、 白、徐、蓝三块积木。 4、 气球2个、音乐《找朋友》、录音机。 活动过程： 1、 游戏《排气球》引入高矮话题 恳请一高一狼2名幼儿拍摄气球，回答“他们都撞见气球了吗？为什么？” 2、 游戏《找朋友》 音乐《找朋友》幼儿两两找朋友展开比远近，鼓励幼儿学会比较低、狼、一样低。 3、 探究活动 ① 师：小朋友在比远近