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小班语言我要上车教案反思 小班语言我要上车教案反思主要包含了教学目标，教学准备，教学过程，教学反思等内容，为幼儿创造想说、敢说的机会，鼓励幼儿敢于表达，引导幼儿喜欢听故事，愿意学说故事中的句子，适合幼儿园老师们上小班语言活动课，快来看看我要上车教案吧。 教学目标： 1、为幼儿缔造想要说道、敢说的机会，引导幼儿勇于抒发。 2、引导幼儿喜欢听故事，愿意学说故事中的句子。 3、通过语言表达和动作结合的形式充份体会故事的童趣。 4、领会故事蕴含的寓意和哲理。 5、鼓励幼儿在故事和游戏中自学，体悟生活。 教学准备： 1、物质准备工作：教具一套、录音机、故事磁带等。 2、经验准备：幼儿有坐车的经验，知道车上有开车的司机，坐车可以去很多地方。 教学过程： 1、和幼儿一起玩汽车游戏，调动幼儿参与活动的积极性。 2、查问小朋友你刚才上开的什么车?还晓得什么车?引导幼儿大胆抒发自己的见解。 3、看图听故事《我要上车》，了解故事基本内容。 4、通过鼓励幼儿协助小动物骂人的方式，使幼儿打声英语口语故事中关键的对话：“司机你好，我必须上车。” 5、玩游戏《我要上车》。教师当司机，幼儿问好后上车。 6、引导幼儿大胆抒发自己的见解，回答：“你开车必须上哪儿回去呀?” 7、教师带幼儿听着音乐，玩开汽车游戏离开教室。 教学思考： 纲要中语言的内容与要求：创造一个自由宽松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人交谈，体验语言交流的乐趣，养成幼儿注意倾听的习惯。发展语言理解能力、礼貌用语，鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受。