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中班健康体育活动教案反思 一、活动目标 1、学习用双脚向上跳，锻炼腿部力量。 2、懂严格遵守游戏规则，体会出席集体活动的快感。 3、让幼儿学会初步的记录方法。 4、通过观察、交流与探讨等活动，认知周围事物的不断变化，晓得一切都在变小。 二、活动准备 皮球一个，箭头四个，手示牌一个。动物骰子大小各一个小骰子六面存有三种小动物大骰子五面存有小动物（三种），除了箭头，一面就是月亮。音乐三段（火车上开了，三只小熊。莫扎特的小步舞曲） 三、活动过程 １、热身运动。开火车进场（火车上开了）师:不好,准备工作,启程.大火车跟上.跑起来.不好了,上车了.恳请小朋友打听个小红点站好.等之下我们必须搞游戏,先去活动一下身体吧.去大手拿出,摇一摇,小脚张开去,伸一转眼,再加只小脚伸一转眼,小脚张开去,打一打,再加只小脚打一打,小手板正,抖一抖，小手摸地，躺一躺，冲一冲，走一走。去再去一次。 听音乐（三只小熊）教师带小朋友做运动。 ２、游戏：欢乐Cheese冲出具皮球： （１）师：今天老师带来了一个好玩的东西，看看是什么？ 你们看看，老师拍摄皮球，皮球可以怎样？（冲出来）那恳请小朋友双脚按住，和皮球冲一冲，重一点。 教师拍皮球幼儿跟着皮球跳。 师：刚才我辨认出这个小朋友冲得比较重，恳请他去冲给大家看看，小朋友看看他的脚，前脚掌轻轻落地，冲出来轻轻的，我们和他一起冲一冲。 请一幼儿示范跳教师指导幼儿要两脚并拢，向上跳，前脚掌轻轻落地。 幼儿再次尝试冲 （２）看箭头指方向跳师：刚才我们看大皮球会原地跳，它呀还会向不同的方向跳呢。请小朋友看仔细了。（师教师向左边拍球）师：皮球现在朝哪方向跳的，小朋友用手指一指。 出具箭头师：这个箭头怎样才能则表示皮球冲的方向呢？ 那老师把箭头贴在这。 我们跟著皮球朝箭头所指的方向去冲一冲。 师：下面请小朋友看一看，皮球还会朝哪跳。 教师向右边拍球。 这次我请一个小朋友用箭头表示皮球跳的方向。 幼儿黏箭头师：那我们跟著皮球朝箭头所指的方向冲一冲，好不好。 刚才我发现有的小朋友脸转过去朝箭头指的方向跳的，还有的小朋友是侧着跳过去的。教师一边点评一边做动作。 那我们一起两端着飞回来。轻轻的轻轻的。 我这里还有一个箭头，（教师在地上粘好朝前方向指的箭头）皮球应该往哪跳（前）那请小朋友一起跟着皮球向前跳。 出具箭头，师：这次我不恳请小朋友说道箭头朝哪方向所指的，你看见后真的箭头往哪所指，你就往哪冲，（轻轻的。）认为我真难不倒你们，我这里除了一个有趣的东西出具箭头手示牌，教师边传授，边搞动作冲箭头朝哪所指，我就往哪冲。教师看看手示牌左右，上冲。 你们能不能看手示牌指的方向跳一跳。老师要不停的变换手示牌，你们一定要看仔细哦。（我要变了，注意，轻轻的）这次我请一个小朋友来当指挥员，其他小朋友跟着皮球跳一跳。（轻轻的，它又变方向了） （３）学小动物冲师：考考你们哦，小朋友可以冲，皮球也可以冲，那除了哪些小动物也可以双脚冲呢？ 请幼儿模仿小动物跳教师介绍动物骰子的玩法师：呆会儿我要扔骰子，骰子落在地上，最上面是什么小动物你们就学什么小动物跳。那谁能学一学小兔跳。请一幼儿示范，教师点评。（双脚并胧，向上跳，前脚掌轻轻地着地）小朋友集体学跳请一小朋友学袋鼠跳。其他幼儿一起学袋鼠跳一幼儿示范学青蛙跳。（教师讲解他跳的特别轻，两脚分开的，小朋友一起跳一跳。） （4）看看骰子冲大一班的小朋友这么精明，老师送给你们增添一样东西，看看就是什么，。 请小朋友站到后面的绿色线上。 这就是动物骰子，看一看上面存有哪些小动物。 我们来和动物骰子玩一个游戏，听好了怎么玩，呆会儿我要扔骰子，骰子落到地上，最上面是什么小动物你就学那个小动物跳一跳，听明白了没有，好，准备，教师扔骰子，幼儿跳（小青蛙跳到我这来。请小朋友回到红点上。小兔子赶快跳过来，请小朋友回到红点上。）请一幼儿扔骰子（某某很快跳过去站好了，我请他来扔）你们喜欢这骰子吗，那我们再来给你们变一个骰子（猜猜它藏哪了，不给你们看，嘘，我们一起数。）师：这个骰子和前面的骰子有什么不同？（大小不同。有箭头）对了，这个上面有小动物，还有箭头，是什么意思呢。对，箭头就是朝左右跳，那还有小动物怎么办，它是让我们学什么跳。 耸了耸肩了，这个游戏就是这么玩玩的，我们投掷骰子以后，骰子落到地上，上面就是什么小动物求学它朝箭头所指的方向冲。听到确切了没，不好，我们去游戏，教师投掷月亮。 没箭头，月亮是干什么，，对了，小动物看到就要蹲