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中班主题小兔别害羞教案反思 一、活动目标： 1.通过看、听、说，初步了解小兔从害羞到大胆与人交往的过程。 2.体验朋友间大胆相处、互相帮助的欢乐。 3.通过多媒体教学，初步理解故事内容，记住故事的主要情节。 4.协助幼儿体验和认知故事内容，尝试摆事实直观的事情。 二、准备： 白板课件、回收液体、幼儿自造动物头饰等三、过程： 1.开始部分师：今天来了很多的客人老师，我们跟客人老师打个招呼吧！ 2.观赏认知故事内容。 师：有个小动物它也很害羞，平时都不敢与窗外的人打招呼，它是谁呢？ 师：这就是小兔。小朋友，你们存有什么不好办法使小兔不再羞涩？（幼儿探讨）师：这真是只羞涩的小兔，小猪给小兔准备工作了什么？小猪在画报上抠了个大洞洞，小兔从小洞洞往外看，它见到了什么？ 出示三个镜头： 出具镜头一：鼓励幼儿观测讲诉。 小结：这真是幸福的一家子啊，小兔继续看。 出具镜头二：他们玩玩得真高兴，小兔也高兴地苦笑了。BUICKBUICK，我还想要稳步看看呢。 出示镜头三：他们的游戏真有趣，小兔也觉得从小洞洞里看到的这些都很有趣，它有点不害羞了。但是还是不肯出来。 师：天黑了，星星出了。（喔喔喔）天亮了，第二天，洞洞怎么样啦？（小猪把画报上的洞洞抠得更大了）路上的人们可以对小兔说道些什么呢？ 3.人机互动。 （1）互动一：（小猪想要：小兔还是有点羞涩，我想了个办法。我为小朋友准备工作了指环、动物头饰，恳请你们把动物头饰黏在指环上，搞个动物指偶。）我们看著图示也去罢了看看。 （2）互动二：小指偶做好了，它们也想来玩一玩呢，我们以表演给小兔看吧。 （3）互动三：我们玩玩得真高兴，使我一起把小兔Puits吧！ 师幼一起玩音乐游戏《找一个朋友碰一碰》 4.小结：只要我们坚强、大方，不害羞，我们就能够交给好朋友。 5.与客人老师交朋友。