二项式定理分析和总结.docxVIP

2012 2012 届安吉高级中学高三数学（理）计数原理与概率统计复习导学案（主备人：鲍利人 ） PAGE 4 PAGE 4 这是最贴近生活的一个章节，每一个认真学习的人都会从中得到乐趣！ 10．3 二 项 式 定 理 班级 姓名 一、学习目标： ①能用计数原理证明二项式定理． ②会用二项式定理解决与二项展开式有关的简单问题． 二、学习建议： 注意区分“项”“项数”“系数”“二项式系数”等概念的区别． 牢牢抓住二项展开式的通项公式，并能推出二项式系数的性质． 三、自主预习 ? ??a ? a ? ? a ? ?b ? b ? ? b ?展开后的项数有 ． ? ? 1 2 n 1 2 m ?ax ? by ? cz ?10 展开式中 xyz 8 的系数为 3 ? a?5 3 x．?x＋ ? (x∈R)展开式中 x 的系数为 10，则实数 a 等于 ( ) x B.A．－1 1 B. 2 C．1 D．2 在(x＋ 4 3y)20 的展开式中，系数为有理数的项共有 项． 知识链接 1．二项式定理 (a＋b)n＝ (n∈N*)，右边的多项式叫做(a＋b)n 的二项 展开式，其中各项系数 Ck(k＝0,1，…，n)叫做展开式的 ，第 k＋1 项T n 中 0≤k≤n，k∈N，n∈N*)叫做二项展开式的通项公式． 二项展开式的特点： 项数：共有 项； (2)(a＋b)n 的展开式中各项次数均为 n 次， (3)注意区分“项”“项数”“系数”“二项式系数”等概念的区别． ＝ 其 (k ( ?x ? y ?10 的展开式中二项式系数最大的项是第 项；最大的项是第 项． 016． 已知(1－2x)7＝a ＋a 0 1 x＋a x2＋…＋a x7，则 27(1)a ＋a ＋…＋a ＝ ； (2)a ＋a ＋a ＋a ＝ ； 2 7 1 2 7 1 3 5 7 (3)a ＋a ＋a ＋a ＝ ； (4)|a |＋|a |＋|a |＋…＋|a |＝ . 0 2 4 6 0 1 2 7 知识链接 2．二项式系数的性质(1)对称性 与首末两端“等距离”的两个二项式系数相等，事实上这一性质直接由公式 得到． 增减性 n－k＋1 ∵Ck＝ n 最大值 Ck－ 1，∴当 k＜ 时，二项式系数逐渐增大，由对称性知后半部分是逐渐减小的． kn k 当 n 为偶数时，中间一项(第 项)的二项式系数最大，最大值为 ． 当 n 为奇数时，中间两项(第 项和第 项)的二项式系数相等， 且同时取得最大值，最大值为 或 ． 各项二项式系数和 C0＋C1＋C2＋…＋Cn＝ . n n n n 奇数项的二项式系数的和 偶数项的二项式系数的和，即 ＝2n－1. 四、课堂互助区 24 x?＋? x 1 24 x? ＋ 例 1 已知? ? ?n 展开式的前三项系数成等差数列．则 n＝ ；(2)展开式的一次项是 ；(3)展开式中的有理项是 ． [点评] 求二项展开式中的指定项，一般是利用 进行，化简通项公式后，令字母的指数符合要求(求常数项时，指数为零；求有理项时，指数为整数等 )，求出对应的序号 ，代回通项公式即可． 例 2．求?2x 1?10 的展开式中： (1)二项式系数最大的项； (2)系数的绝对值最大的项． ??－ ? ? x [点评] 注意区别展开式中二项式系数与系数，利用通项公式建立不等式是解题的关键． 例 3． ?x ? 2 y ? z ?100的展开式中系数的和是 ；不含 y 的项的系数的和是 ； 各项系数的绝对值的和是 ； ※关于 y 的一次项的系数的和是 [点评] 求关于展开式中系数和问题，往往根据展开式的特点赋给其中字母一些 的数，如 ，… 五、课堂小结： 二项式定理内容的核心是 ，求常数项、有理项和系数最大的项等特定项时，要根据列出关于 的方程和不等式求解即可． 求解二项展开式各项系数和的有关问题时，通常是通过给字母赋值（如 ）． 注意二项式系数与项的系数两个概念的不同． 六、当堂巩固区 1．(2－ x)8 展开式中不．含．x4 项的系数的和为 A．－1 B．0 C．1 D．2 ( ) ?2．若? ? ? 1 ? n x3x? 的展开式中存在常数项，则n x 3 x ? A. 10 B. 11 C. 12 D. 14 3． (1 ? x ? x 2 )( x ? 1 ) 6 的展开式中的常数项为 . x 4．求?x ? 2 y ?10展开式中的系数最大项和最小项． 10．3 二 项 式 定 理 班级 姓名 一、学习目标： ①能用计数原理证明二项式定理． ②会用二项式定理解决与二项展开式有关的简单问题． 二、学习建议： 注意区分“项”“项数”“系数”“二项式系数