二年级下册写字教案新部编本.docxVIP

精品教学教案设计 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 教师学科教案 [ 20 – 20 学年度 第 学期 ] 任教学科： 任教年级： 任教老师： xx 市实验学校 精品教学教案设计 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 怀化市铁路第一小学集体备课 教 案 本 年级 ： 学科： 姓名： 日期： 二年级写字教学计划 一、学情分析： 学生经过一年半的写字学习，已经养成了良好的写字习惯， 能熟练掌握基本笔画的书写。学生的书写工整率一般，执笔方法和写字姿势不正确，个别学生的书写比较潦草，书法基础较差， 有待加强。 二、教材解读： 1、体现儿童文化，创造真实、鲜活的活动情境，凸显写字的核心地位和价值导向。 2、综合构建主题，凸显新的学习方式，开放学习过程。 3、教材突现西部教育特色，强调校本开发。 4、力求加强写字教学与语文学习的有机联系。 5、创造新的教材呈现方式，激发学生的兴趣。三、教学内容 1 1．一如既往开展写字教学，坚持每天上好一节写字课，增强学生的写字兴趣，养成良好的写字习惯和学习态度 2．培养学生写字意识，形成良好的书写习惯。通过写字课程的开展激发学生对中国书法艺术的热爱。 3．进一步提高学生的文字书写能力，陶冶学生情操，促进学生 身体健康发展。 身体健康发展。 四、教学目标及要求 总目标： 培养具有良好的写字习惯，热爱生活，热爱中国传统文化的儿童。 分目标： 1、初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。 首先，要想写好字就一定要养成正确的写字姿势。当你坐着写字的时候，身子要正而直，两肩齐平，胸部挺起，头部要端正，稍微向前，不要歪斜；两臂要自然撑开，右手执笔， 左手按纸，双脚要自然放平，踏稳，不要交叉或踮脚尖。 正确的写字姿势，不但跟写好字有密切关系，而且对身体健康也很有好处，所以一定要格外重视，并注意养成良好的习惯。 2、掌握汉字的间架结构和一些常见的偏旁部首。 汉字的基本笔画，主要有如下一些： 点、弯钩、横钩、横折弯、横、斜钩、横折、横折弯钩、竖、横折提、横撇弯钩、撇、竖提、横折钩、横折撇、捺、竖折、横折折钩、提、竖弯、撇折、竖折撇、竖钩等。 汉字的笔顺规则，可分为基本规则和补充规则两 种： 基本规则有从左到右、从上到下、先横后竖、先撇后捺、先外后里、先外后里再封口。补充规则有先中间后两边、右上或里边的点后写等。 汉字的间架结构，有如下六种：独体字、左右结构、 上下结构、半包围结构、全包围结构、品字形结构。 汉字的偏旁部首。 3、对小学生的写字提出要求，那就是六个字：“规范、端正、整洁”。 五、教学重点与难点 进一步了解汉字的结构特点，特别是各种不同的偏旁或同一偏旁在字形不同位置所占的空间大小及笔画的变化。 2、掌握汉字的间架结构，体会中国汉字各种结构的常见写法，并能总结一般性的规律。 3、对小学生的写字提出要求，那就是六个字：“规范、端正、整洁”, 写字时做到字迹工整、行款整齐，有一定的速度。 4. 培养学生的写字兴趣、审美能力和良好的写字习惯提高学生对汉字书法的鉴赏能力。 六、教学措施与方法 1、抓好表率。 树立写字标兵，表彰写字能手，定期举行作业展览，请“能手”介绍经验，给予重奖，形成你追我赶，后浪推前浪的局势写字是小学阶段一项重要的基本功训练，把汉字写得正确、工整、美观，可以提高运用汉字这一交际工具的准确性和效率。对小学生进行写字教育，不仅仅是培养学生写得好字，更是对学生进行 道德素质、意志毅力、智能素质、审美情操的培养。 认真上好每周一节的写字指导课，优化写字课堂教学，在教学中要做到训练有度，在教学内容上注意由简到繁，由易到难， 使学生体验到书写的乐趣，树立信心。 重视写字课教学，先讲后练，提示注意点，再让学生去练习，使学生的练习能够有章可循，从而提高写字水平。 要做到课堂指导和课后练习相结合；处理好写字与识字的关系；处理好写字教学与课外书法活动的关系。 培养和发展学生们的书法兴趣和特长，带动全班同学参与到写字活动中，进一步提高写字水平。 主备人 杨美莲 课题 预备课：正确的写字姿势  研讨时间 教学目标： 1、仔细观察课本上的图，反复训练正确的写字姿势，培养良好的写字的习惯。 2、通过反复训练，使学生了解写字时必须要达到的基本要求， 并能在实际操作的过程中不仅自己自觉做到，还能督促旁人做到，逐渐形成习惯。 3、使学生了解养成正确的写字习惯，是写好字的基础，是学生终身学习的大事，也是学生今后学业取得成功的有力保障。 教学