新人教版五年级数学上册第五单元教材分析.pdfVIP

最新人教版五年级数学上册第五单元教材分析 本单元主要学习的是用字母表示数、运算定律、计算公 式和数量关系，学习方程的意义、等式的基本性质和解简易 方程，以及在解决一些实际问题中简易方程的运用。 1．初步认识用字母表示数的意义和作用，能够用字母 表示学过的运算定律和计算公式，能够在具体情境中用字母 表示常见的数量关系；初步学会根据字母所取的值，求含有 字母的式子的值。 2．初步了解方程的意义，初步理解等式的基本性质， 能用等式的性质解简易方程。 3．感受数学与现实生活的联系，初步学会列方程解决 一些简单的实际问题；培养学生根据具体情况，灵活选择算 法的意识和能力。 1．关注由具体到一般的抽象概括过程。 本单元的知识大多比较抽象，教学时要充分利用学生原 有的相关认识，关注由具体实例到一般意义的抽象概括过 程。学习用字母表示数量关系、方程的概念或等式的性质时， 既要发挥具体实例对于抽象概括的支撑作用，又要及时引导 学生超脱实例的具体性，进行必要的抽象概括。 2．用好教材资源，适当扩展联系实际的范围。 在本单元中，用字母表示数量关系和列方程解决实际问 题，都是把所学知识运用于实际生活中。教材从小学高年级 学生的共性着眼，精心筛选，设计了不少生动而富有意义的 现实题材，如人在地球上与月球上的举重质量的关系，标准 体重与身高的关系。教学时，应用好教材提供的资源，从本 地、本校的特色出发，适当补充一些学生身边的题材，以进 一步激发学生的学习热情，培养学生的数学应用意识。 3．重视良好学习习惯的培养。 在本单元的教材中，应注意、培养学生规范书写和自觉 检验的习惯。 就书写习惯来说，无论是含有字母式子的书写，还是解 方程的书写，都要从一开始就强化书写规范，以发挥首次感 知、先入为主的强势效应，形成良好的书写习惯。