小班语言《咕噜咕噜漱漱口》教案.docxVIP

小班语言《咕噜咕噜漱漱口》教案 一.活动背景： 　　幼儿园一日三餐后，难免口中有食物残渣，漱口是一种方便快捷的清洁口腔的方法，可保证年龄较小幼儿的牙齿清洁和健康。为此，我们应充分利用生活环节进行教育，特别是要随时抓住时机，学习正确的漱口方法，帮助幼儿了解清洁口腔的基本方法，并加以督导，形成良好的生活卫生习惯。 　 二.活动目标： 　　1. 知道漱口可以清洁口腔，保护牙齿。 　　2．愿意漱口，学习正确的漱口方法。 　　3．愿意坚持饭后漱口，养成饭后漱口的好习惯。 　　三.活动准备：　一盒黑芝麻蛋糕、小镜子、白色纸杯、漱口水、玩偶头饰、牙齿图片（四）活动策略： 　　在活动中运用创设游戏情境、教师有效提问、关注不同能力幼儿、激励性评价的策略。 　　四.活动过程： (一).导入（小熊过生日请大家吃黑芝麻蛋糕） (二). 活动：观察发现问题并解决。? 师：“芝麻蛋糕都吃完了吗？嘴巴里还有吗？” 幼：“没有了！” 师：“肯定吗？” 小游戏：漱口，漱口的时候要轻轻的吐到小纸杯里不要吐在外面去。 师：“你们发现了什么？哪来的？” 幼1：老师，我的嘴里输出了好多黑色芝麻！ 幼2：我的纸杯里也都有好多黑芝麻！　 师：你们都看到了吧，原来吃完东西，看起来都好像咽下去了，其实还有一些小小的、碎碎的东西粘在我们的牙齿上，留在我们的牙缝里，时间长了，会怎么样？ 幼：我们的牙齿就生病了,老师您看我的牙上就有