浅析现代薪酬理论对我国民办高校薪酬管理的启.docxVIP

浅析现代薪酬理论对我们国家民办高校薪酬管理的启 8．知识资本理论 知识资本的概念最早由加尔布雷思1969年提出，在他看来，知识资本是一种知识性的活动，是一种动态资本。知识资本理论的构成起源于知识在企业发展中的主要性的提升和人们对知识及知识活动认识的不断深化。十分是在知识经济环境下，企业最主要的资本将不再是传统的物质资本，而是知识资本。 三、现代薪酬理论对建立民办高校老师薪酬的启示 1．人力资本应参与分配 人们的体力和智力是由于营养、保健、医疗和教育、培训、自学等投资构成的，这些投资中最重要的是教育和培训投资。高校老师是在智力上投资较多者，“人力资本理论〞和“知识资本理论〞为学校看重人力资本投资和无形资产投资提供了理论根据，民办高校不能只重视对人、财、物的管理，而忽略了对知识资源、知识资本的管理。应以市场为导向、以知识为核心，看重知识资本中的人力要素，加强人力资本管理本能机能，促进人力资本的积累。根据人力资本理论和我们国家现行的“生产要素参与分配〞、“效率优先、兼顾公平〞的分配政策，在薪酬构造设计时，应建立一个融入学历等反映老师人力资本要素的科学的薪酬体系，让人力资本参与分配。对于高校老师，人力资本重要指知识、能力和经历体验。学历具体表现出知识、职称具体表现出能力，从事本专业的阅历具体表现出经历体验。 2．共享合理盈余回报 民办高校不是企业