《数码管操作一教学设计》教学设计.docxVIP

《数码管操作一》教学设计方案 教学设计方案 课程 《数码管操作一》教学设计 课程标准 本课程是中职二年级学生第一次接触到嵌入式系统设计 概念及计算机的C程序设计，在教学方法上采用课堂讲 授、演讲和上机实践相结合，以能力培养为出发点以具备 基础程序设计能力为教学目标。 教学内容 分析 《数码管操作一》是《单片机应用技术（C语言版）》中的项目5 中的任务10中的内容。要求学生能利用C语言的一维数据知识实 现控制数据管。 教学目标 学生能掌握数码管电路的接法 学习目标 能实现数码管显示一个字符 学情分析 教学对象为中职二年级下学期的学生,在一年级已学过 C语言，及Keil C开发环境的使用 重点、难点 数码管电路的接法 教与学的 媒体选择 多媒体教学软件、视频学习拓展资料 课程实施 类型 偏教师课堂讲授类 V 偏自主、合作、探究学习类 备注 教学活动步骤  序号 1 新课引入 2 新课学习 3 练习及总结 4 5 ?????? 教学活动详情 教学活动1: ******* 活动目标 回顾用数组完成流水灯的程序并引入新课 解决问题 复习流水灯所涉及知识，引入数码管控制 技术资源 PPT 常规资源 课本 活动概述 老师活动：讲授，演示，提问 学生活动：回答，聆听，讨论，回答 教与学的 策略 小组讨论 反馈评价 提出问题，吸引学生的注意力。） 教学活动2： 活动目标 掌握数码管的结构及其显示原理 解决问题 掌握数码管的结构及其显示原理 技术资源 单片机使用手册、多媒体教学软件、视频学习拓展资料 常规资源 课本 活动概述 老师活动：讲授，演示，提问 学生活动：回答，聆听，讨论，回答 教与学的 讲授重点，学生根据资料找答案 策略 反馈评价 提高了学生的找材料能力 教学活动3 活动目标 掌握用C语言控制数码管显示字符 解决问题 用C语言控制数码管显本字符 技术资源 单片机使用手册、多媒体教学软件、视频学习拓展资料 常规资源 课本 活动概述 老师活动：指导，总结 学生活动：练习，讨论 教与学的 策略 学生自主完成，遇到问题可小组讨论，完成后个人总结演示自 己的作品 反馈评价 提高了学生的自主学习能力 评价量规 .小组自评；2.组间互评；3.教师评分 作业要求：各人在不同的位显示不同的字符(A, b, C, d, E, F, H, L, o, P, S, U, 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9)功能，并烧写程序到学习板 思考：如何同时显示1234四个字符？ 其它 参考书 单片机原理及应用 备注