“互联网+”时代下农学硕士研究生创新课程教学的几点思考.docx

“互联网+〞时代下农学硕士研究生创新课程教学的几点思考 结合多年农学专业研究生课程教学经历体验，提出用发展的观点、时代的目光去审视“互联网+〞时代下农学专业硕士研究生课程教学现在状况，借鉴国内外的研究生教学成功经历体验，从丰富研究生教学形式、教学内容和教学手段等方面对“互联网+〞时代下创新课程教学改革提出几点建议，以期为农学研究生教学质量和创新人才培养质量的提升提供参考。 研究生教育最早起源于德国，是德国新大学运动之后的产品，后经英、法、美、俄、日等国家的不断完善与发展。当下研究生教学形式大体可分为3种：学徒式、专业式和协作式[1]。不管哪种教育形式，研究生教育的实质特征始终是以培