新部编版二年级上册语文第六单元教材分析.pdfVIP

新部编版二年级上册语文第六单元教材分析 本单元围绕“伟大的人物”这个人文主题安排了《大禹 治水》《朱德的扁担》《难忘的泼水节》3 篇课文。故事语言 简洁，内容紧凑。《大禹治水》根据中国古代神话传说改写， 讲的是大禹为了治理洪水，历经千辛万苦，三过家门而不入， 终于带领人们治服了洪水的故事，表现了大禹治服洪水的顽 强意志和无私奉献的精神。《朱德的扁担》是根据朱德元帅 的真实事情写的感人故事，讲述了朱德同志和红军战士一起 挑粮的故事，赞扬了朱德同志以身作则、与战士们共甘共苦 的高尚品质，表现了战士们对朱德同志的敬爱之情。 《难忘 的泼水节》写的是周恩来总理和傣族人民一起过泼水节的温 情故事，表现了周总理的平易近人和人民对周总理的爱戴， 体现了总理和傣族人民心连心的感情。寓优秀的思想品质教 育于生动有趣、感人肺腑的故事之中。 一、以读为主线。本单元的教学重点是“借助词句，了 解课文内容”。在教学时，需要以读为主线，即通过“初读， 把课文读通、读顺——细读，借助关键词句，了解故事内容 ——讲述，借助关键词句，练习表达”的流程来学习伟人故 事。在朗读时，要特别指导读好长句和感叹句，读出句子中 停顿和音调的变化。可以抓住重点词句边想象画面边朗读， 如《大禹治水》一课中的“十三年”“三次”“一次”这些数 字，《朱德的扁担》一课中的“山高路陡”“穿着草鞋”“戴 着斗笠”“挑起粮食”等短语，《难忘的泼水节》一课中的“端 着”“拿着”“欢呼”“泼水”等动词。 二、链接生活。本单元是进行情感教育，实现情感陶冶， 培养美好情操的依托，但是所涉及的内容距离学生生活较 远，在教学时，需要充分调动学生的生活见闻，引导学生向 长辈了解，或在家长帮助下搜集相关资料，再通过师生交流， 指导学生提高认识，鼓励学生接触社会，了解社会，关心社 会。另外，还可以组织学生参考、访问，广泛搜集材料，再 通过说见闻、讲故事、绘画、表演等形式进行交流，将本单 元的情感教育深入到学生的心灵之中。 分类 内容 课时 教学要点 大禹治 1.会认44个生字，读准3个 2 水 多音字。会写25个生字、会 朱德的 写32个词语 2 扁担 2．正确、流利地朗读课文。 借助词句讲述课文内容 课文 3．感受先贤、先辈心系百姓、 难忘的 无私奉献的精神，并由衷产 2 泼水节 生敬意 4．积累“洪水、防洪”等词 语，学习动词和名词的搭配 口语 看图讲 1 1.观察图画，了解每幅图的 交际 故事 意思，能按顺序讲清楚图意 2．认真听，知道别人讲的是 哪幅图的内容 识字加 1.会认11个生字，在识字中 油站 学词，认识常见的交通工具 字词句 2．根据语境读准多音字，学 运用