《学校心理健康教育》第一章学校心理健康教育概述.pptVIP

学校心理健康教育 * 第一章 * 第一章 学校心理健康教育概述 * 第一章 * 第一章 学校心理健康教育概述 第一节 学校心理健康教育的历史与发展 第二节 学校心理健康教育的原则与目标 第三节 学校心理健康教育的途径与方法 第四节 学校心理健康教育的伦理规范 * 第一章 * 第一章 学校心理健康教育概述 教学目标 解学校心理健康教育的发展历程和国内外发展现状 掌握学校心理健康教育的基本概念和基本原则 掌握学校心理健康教育的目标和实施途径 了解学校心理健康教育的伦理与规范 * 第一章 * 第一节 学校心理健康教育的历史与发展 * 第一章 * 第一节 学校心理健康教育的历史与发展 学校心理健康教育产生背景 学校心理健康教育的现状与发展历程 * 第一章 * 学校心理健康教育产生背景 作为一项学校服务工作，现代意义上的学校心理健康教育首先产生于美国，并率先在美、欧等国家发展起来。 心理卫生运动 心理测量运动 职业指导运动 * 第一章 * 学校心理健康教育的现状与发展历程 学校心理健康教育在国外的发展 美国的学校心理健康教育 德国和法国的学校心理健康教育 日本的学校心理健康教育 学校心理健康教育在港澳台地区的发展 学校心理健康教育在我国大陆的发展 * 第一章 * 第二节 学校心理健康教育的原则与目标 * 第一章 * 第二节 学校心理健康教育的原则与目标 学校心理健康教育基本概念 学校心理健康教育基本原则 学校心理健康教育的目标 * 第一章 * 学校心理健康教育基本概念 （一）心理健康 在身体、智能以及情感上与他人的心理健康不相矛盾的范围内，将个人心境发展成最佳状态。具体表现为：身体、智力、情绪协调；适应环境，有良好的人际关系；有幸福感；在工作和职业中，能充分发挥自己的能力，过有效率的生活。 * 第一章 * 智力正常 情绪适中 意志健全 人格统一 人际关系和谐 与社会协调一致 心理特点符合年龄特征 知识拓展：心理健康的一般标准 * 第一章 * 学校心理健康教育基本概念 （二）心理辅导、心理咨询与心理治疗 心理辅导 心理咨询 心理治疗 * 第一章 * 学校心理健康教育基本概念 （三）学校心理健康教育 心理卫生教育、心理品质教育、心理素质教育、心理教育（简称为心育），以及心理健康教育。 * 第一章 * 学校心理健康教育基本原则 学校心理健康教育的基本原则，是在长期实践工作中的规律概括和经验总结，是根据学校教育的特殊要求和心理健康教育的任务确立的，它是学校开展心理健康教育工作必须遵循的基本要求，对实际工作的开展具有指导意义。 * 第一章 * （一）教育性原则 （二）全体性原则 （三）差异性原则 （四）主体性原则 （五）整体性原则 （六）发展性原则 学校心理健康教育基本原则 * 第一章 * 学校心理健康教育的目标 （一）学校心理健康教育的层次目标 1.初级目标 预防心理疾病，增进学生心理健康。 2.中级目标 优化学生心理素质、促进学生全面发展。 3.终极目标 充分发掘学生的心理潜能，使其成为具有独立意识、富有创造性、智力充分发展和品德高尚的人。 * 第一章 * 学校心理健康教育的目标 （二）学校心理健康教育的内容目标 1.认知教育目标 2.情感教育目标 3.意志教育目标 4.个性教育目标 * 第一章 * 学校心理健康教育的目标 （三）学校心理健康教育的对象目标 1.学生目标 2.教育者目标 3.环境目标 * 第一章 * 第三节 学校心理健康教育的途径与方法 * 第一章 * 第三节 学校心理健康教育的途径与方法 一、面向群体的方法 （一）团体辅导 （二）心理情景剧 （三）专题讲座 （四）心理健康教育课程 * 第一章 * 第三节 学校心理健康教育的途径与方法 二、面向个体的方法 （一）面谈咨询 （二）电话咨询 （三）网络咨询 （四）信件咨询 * 第一章 * 第三节 学校心理健康教育的途径与方法 三、群体和个体共用的方法 （一）心理训练 （二）角色扮演 （三）游戏辅导 * 第一章 * 第四节 学校心理健康教育的伦理规范 第一章 第一章 第一章 第一章 第一章 第一章 第一章 第一章 第一章 第一章 第一章 第一章 第一章 第一章 第一章 第一章 第一章 第一章 第一章 第一章 第一章 第一章 第一章 第一章 第一章 第一章 第一章 第一章 第一章 第一章 第一章 第一章 第一章 第一章 第一章 第一章 第一章 第一章 第一章 第一章 第一章 第一章 第一章 第一章 第一章 第一章 第一章 第一章 第一章 第一章 第一章 第一章 第一章 第一章 第一章 第一章