部编版语文三年级上册5 铺满金色巴掌的水泥道（第1课时）课件.pptxVIP

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2022-12-10 发布于江西
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部编版语文三年级上册5 铺满金色巴掌的水泥道（第1课时）课件.pptx

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;?铺满金色巴掌的水泥道?，大家猜猜看，“金色巴掌〞是什么呢？;认识6个生字，会写13个字，会写“金黄、水泥〞等21个词语。能运用多种方法理解“明朗、混乱〞等词语的意思，并与同学交流理解的方法。摘抄喜欢的句子。能仿照课文或“阅读链接〞，用几句话写出自己上学或放学路上看到的风光。;听范读;用自己喜欢的方式自由读课文，要求：圈出文中的生字新词，注意读准字音，读通句子，遇到读不顺的地方可以多读几遍。;洼;洼;印;凌;增;棕;靴;洼;铺;组词：;组词：;组词：;组词：;组词：;组词：;组词：;组词：;组词：;组词：;组词：;组词：;组词：;;;增加 ≈ 增添 ? 减少;水洼：小水坑。;混乱：不整齐；没有秩序。;湿漉漉：形容物体潮湿的样子。;词义辨析;1.你觉得本文的标题起得好吗？请说说你的理由。 2.文题中的“金色巴掌〞是指什么？;朗读本课的时候要带有一种兴奋欢快的语气，表现出对金色小路的喜欢和赞美。; 起得很好。“金色巴掌〞运用了比喻的修辞手法，充满了美感，同时也吸引了读者的阅读兴趣。;2.文题中的“金色巴掌〞是指什么？;你能仿照以下词语的形式再分别写几个词语吗？亮晶晶〔ABB式〕_______ _______ _______ 金黄金黄〔ABAB式〕_______ _______ _______ 闪闪发光〔AABC式〕_______ _______ _______;1.老师引导学生按构造归类复习生字。 2.学生有感情地朗读课文。 3.布置作业。;铺满金色巴掌的水泥道