部编版语文三年级上册5.铺满金色巴掌的水泥道第2课时.pptxVIP

第2课时;课前导入; 我背着书包去上学，天〔 〕了，〔 〕的天空下，不时能看见一个〔 〕的水洼。我走在铺满〔 〕巴掌的〔 〕道上，整条道路就像铺上了一块印着〔 〕图案的、〔 〕的地毯。; 默读第六至八自然段，考虑：这几个画面中，你觉得那个画面最美？为什么？请圈出相关词句，结合词句说说理由。; 水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……;······; 每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。;说一说“混乱〞的意思。〔课后第二题〕; “混乱〞一词，可以根据字面意思直接猜测其意思为“比较乱，不整齐〞，也可以联络上文的“排列的并不规那么〞进展理解。; 你觉得混乱的梧桐树落叶美吗？为什么？; 我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着，歌唱着……; 语速稍快些，读出轻快和愉悦的感觉。;一夜秋风，一夜秋雨。; 因为“我〞仔细观察，用心感受，发现了普通事物的美。; 这篇文章以儿童的视角，描写了“我〞在上学路上看到的铺满金黄落叶的水泥道，表达了“我〞热爱秋天、热爱生活、热爱大自然的思想感情。;天空;朗读课文。把你喜欢的句子抄写下来。; 摘抄句子指导：;①水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……; 小练笔。; 方法指导：;答案例如：; 阅读链接。;答案例如：;写秋天的名句;铺〔 〕;2.交换句子中加点的词，句子意思不变。; 我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着…… ;②这样的句子我也会写： 。 ;1.摘抄文中自己喜欢的句子并 且背一背。 2.动手画一画文中这条美丽的 水泥道吧。;谢 谢 大 家