英才学院儿科护理学教案01绪论.pdfVIP

第 1 次课的教学整体安排 授课时间 第 1 周 第 1 节 课时安排 1 学时 授课题目(教学章、节或主题)： 第一章 绪论 教学目的、要求 掌握：小儿的年龄分期；儿科护士的专业角色和素质要求。 熟悉：儿科护理学的特点；儿科护理的一般原则。 了解：儿科护理学的任务、范围；儿科护理学发展与展望。 教学内容 基本内容： 1. 儿科护理学的任务、儿科护理学的范畴； 2. 小儿年龄分期；儿科特点及儿科护理的一般原则； 3. 儿科护士的角色和素质要求； 4. 儿科护理学的发展与展望。 （自学） 重点难点： 1.小儿年龄分期及特点。 2. 儿科特点 3.护士的角色 讨论、思考、作业： 1、小儿年龄分期是如何划分的？ 2、小儿各期有何特点？应如何保健？ 3、儿科护士的素质有何要求？ 参考资料 2 《儿科护理学》 第 版 范玲主编 人民卫生出版社 《儿科学》 第六版 人民卫生出版社 教学过程设计：复习 分钟，授新课40 分钟，安排讨论5分钟，布置作业 分钟 授课类型： 理论课√ 讨论课 实验课 练习课 其他 教学方式： 讲授√ 讨论 指导 其他 教学资源： 多媒体√ 模型 实物 挂图 音像 其他 备 课 笔 记 第 页 【开头语】 3min 介绍本学科教学计划、学时安排等事项。 【提问】请你用一句话概括小儿与成人主要不同点是什么？--生长发育 【授课内容】 5min 一、儿科护理学的范畴 定义、对象、任务、工作范围 二、儿科护理学的特点 10min 1、解剖特点-- 2、生理方面特点 3、病理方面特点--举例①小儿与成人缺钙的病理改变：佝偻病-骨质疏松 4、免疫特点 5、诊治特点—举例②不同年龄小儿患惊觉其病因各异，诊断时要注意 。 6、护理方面及技术特点—-重点强调细心、耐心的品质。 7、预后方面特点 8、心理特点 三、小儿年龄分期和各期特点及保健本课重点掌握 20min * * 1、胎儿期 （the fehls）定义、特点、保健—重点强调母孕前8周。 * * 2、新生儿期 （the newbom）定义、特点、保健—重点强调此期特点。 围生期：3个阶段—胎儿晚期、分娩过程、新生儿早期危险！！！！！ * * 3、婴儿期 （the infant）定义、特点、保健→重点强调。 4、幼儿期 （the toddler）定义、特点、保健。 5、学龄前期 （the preschool child） 定义、特点、保健。 6、学龄期 （the school child）定义、特点、保健。 7、青春期 （the adolescent） 定义、特点、保健。 四、儿科护士的素质要求 7min （一）儿科护士角色 1、护理活动执行者 2、护理计划者 3、健康教育者 4、健康协调者 5、健康咨询者 6、小儿及家长的代言人 7、护理研究者 （二）儿科护士的素质要求同学讨论发言，老师总结 1、思想道德素质 2、有科学文化素质 3、专业素质 4、身体心理素质 【小结】 1、儿科护理学是研究小儿生长发育、预防保健、疾病预防、疾病