《自然灾害》示范课教学设计【人教地理八年级上册】.docxVIP

PAGE3 / NUMPAGES3 《自然灾害》教学设计 教学目标 1.运用地图和相关资料，描述中国主要的自然灾害。 2.针对某一自然灾害或环境问题提出合理的防治建议。 3.掌握一定的气象灾害和地质灾害的安全防护技能。 教学重难点 【教学重点】 运用地图和相关资料，描述中国主要的自然灾害。 【教学难点】 针对某一自然灾害或环境问题提出合理的防治建议。 教学策略 自然灾害频发是我国基本的地理国情之一，也是我国建设美丽中国必须考虑的基本地理条件。教材编写紧扣课程的要求，将所学知识与学生的生活经验和体验相结合，依次安排了常见的自然灾害、我国自然灾害频发，以及防灾减灾三个方面内容。 课时分配上为1～1.5个课时。在教学策略上，以2021年7月河南洪灾作为导入，引导学生思考什么是自然灾害？自然灾害发生时，我们能做些什么？从而引入正文内容。正文部分首先介绍自然灾害的概念以及判断条件，并通过练习题来巩固自然灾害的判断方法。接着通过图文资料和案例来介绍常见自然灾害的类型。按下来通过分布图来分析各种自然灾害的分布和成因，以及各种自然灾害之间的联系。最后通过实例来介绍防灾减灾知识，并通过活动引导学生掌握常见的自救方法。 四、教学流程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 环节一 课程引入 【典型实例】7·20郑州特大暴雨 提问：什么是自然灾害？自然灾害发生时，我们能做些什么？ 感受生活地理 引用