部编版语文三年级上册18、《富饶的西沙群岛》 公开课逐字稿.docxVIP

18、?富饶的西沙群岛? 一、导入 同学们，请看大屏幕，这是我国的幅员。我国对南部的南海有这样一片岛屿，它像朵朵星 莲， 颗颗珍珠浮于万顷碧波之中，这就是令人向往而又充满神秘色彩的西沙群岛。就让我 们一起走进新沙群岛，领略它的魅力。 看教师板书课题，来齐读课题。二、字词 威武这个词语 三、感知 西沙群岛是个怎样的地方？ 读书的人能把文章读成一句话，谁能试着用一句话来概括一下西沙群岛？ 课代表请你来说， 你说那里风景优美，物产丰富，是个得意的地方，你找到了文中的句子，真是会读书，请 坐。 四、品析 同学们，就让我们走进西沙群岛，先来感受那里的风景优美。 1.西沙群岛一带海水，五光十色，瑰丽无比，有深蓝的，淡青的，浅绿的，姓黄的。 从这个句子中看出，西沙群岛的海水特别美，那它美在哪里呢？美在颜色多。深蓝的，淡 青的，权利的，姓黄的。好多的颜色，你能不能用几个词语来形容一下？颜六色色彩斑斓， 很好。俺也用两个词来形容海水的美丽是哪两个词，五光十色，瑰丽无比。是有疑问了， 为什么天天用这个词而不用其他的呢？哦，这两个词更加准确的写出了海水盐分繁多，异 常美丽的特点，你对词语的把握非常准确，看来课下下了不少功夫，请坐。 想不想看看这美丽的海水，瞧这就是西沙群岛的海水，让我们一边欣赏一边带来美美的齐 读这个句子吧，但你们的朗读声中，教师仿佛触摸到了那五光十色，瑰丽无比的海水了。 2.西沙群岛海底的鱼也特别美。这是怎样的？有的全身布满彩色的条纹，有的头上长着一 簇红缨，有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇，有的眼睛圆溜溜的，身上长满 了刺，鼓起来像皮球一样圆。真的好美呀，你长的很准确，请坐。教师想请男生来读，前 两个，有的女生来读后两个有的，看看谁更能把鱼儿的美读出来。我真没细心的同学，可 能发现了这两组句子是有区别的，谁能来说？这个女生你说后一段是把什么都比做了什 么？你能详细的说说吗？把鱼鳍比作扇子，把鼓起来的鱼比作皮球。还真是细心，请坐。 西沙群岛的鱼那么多，请大家发动小脑袋想一想，还会有什么样的鱼呢？我的长的像一把 利剑，有的像蝴蝶一样在海里翩翩起舞，有的像鹦鹉一样色彩鲜艳，大家的想象力真是丰 富极了，教师都被这美丽的风光陶醉了。 五、小组 我们已经感受了西沙群岛的风景优美，下面就让我们带去领略它的物产丰富吧。 关注的是海底的局部，海底的鱼特别多，你是从哪些句子读出来的？各种各样的鱼多得 数不清， 西沙群岛的海里一半是水一半是鱼。我的都已经数不清了，真是太不可思议了， 可真的是水和鱼各占一半吗？不是的，这里是运用了夸大的修辞手法来表达鱼多的意思， 也真是会发现请坐。 那海滩上的物产也是丰富极了，请你来成千上万在朗读声中，教师仿佛看到了海滩上那 成群结队的小海龟和捡不完美丽贝壳。〔肯定也迫不及待的想看看这西沙群岛的海滩啦，请 看大屏幕上的视频， 视频看完了，有什么感受？贝壳好美呀，小海龟好得意呀，是呀，西 沙群岛真是个有趣的地方。〕 你说你们还想带大家去海岛上看看，西沙群岛也是鸟的天下，为什么说它是鸟的天下呢？ 你们从遍地都是鸟蛋后的两分钟都看出来，鸟特别多，你们可以抓住关键词来理解句子， 真是不简单写作， 其实海岛上不仅鸟多，树林也特别茂密，听到这里你们能想到什么？西 沙群岛的环境特别的好，人们对动植物都保护得非常好，你真是一语中的。正是有了人们 的保护，才有了如今鸟的天下。 六、升华 正是因为这五光十色的海水，成群结队的鱼群，布满贝壳和海龟的海滩，还有堪称鸟的天下的海岛，所以我们说西沙群岛风景优美，物产丰富，是个得意的地方，那我们又能为这 个得意的地方做些什么呢？对我们要保护他，相信随着祖国建立事业的开展，它会变得更 加美丽，更加富饶。 七、作业 就像同学们做一次小导游，将如此得意的西沙群岛介绍给父母听，下节课我们再来交流， 今天的课就在这里。