教案：运动的合成与分解.docxVIP

教学设计1 作者信息 姓 名 俞献林 任教学科 物理 联系电话任教时间 2008 年 7 月至今 标 题 《运动的合成与分解》微课设计 学 科 物理 适用年级 高一 对应教材 教材版本： 教科版 必修 2 学时/课时 小于 10 分钟 学习者分析 一方面，学生已学习了力的合成与分解，对矢量合成与分解遵循的平行 四边形定则已有较的认识；另一方面，学生是第一次学习如何定量处理 曲线运动，对合运动、分运动等概念较为陌生。 教学内容（重难点）分析 本微课重点内容是化曲为直的思想和运动合成与分解遵循的原则，难点 是什么是合运动、分运动。 教学环境 平板电脑、闻道微课软件、互联网 教学目标 1、让学生了解“化曲为直”的思想，知道什么是运动的合成与分解，知道运动合成与分解遵循的定则。 2、引导学生对微课里提出的问题进行思考，为深入参与课堂活动做好 准备 教与学过程 内容 教师活动 学生活动 资源与媒体 应用 第 一 阶 化曲为直的思 想； 运动合成 与分解的基础 教师录制微课 无 平板电脑、闻道 未来课堂软件、互联网络 1 本篇为微课教学设计，第二篇为课堂教学设计 段 知识 第 二 阶 段 微课、习题 教师发布微课 并设置相应微 课后练习 无 平板电脑、闻道 未来课堂软件、互联网络 第 三 阶 段 微课、习题 无 学生观看微课 回答微课后习 题，