(1.7.4)--1.3.4教学设计的理论基础——传播理论.pdfVIP

第三节 教学系统设计的理论基础 1 学习理论与教学设计 2 教学理论与教学设计 理论基础 3 系统方法与教学设计 4 传播理论与教学设计 传播理论与教学设计 传播理论的职能 传播理论可以把教学过程看成是信息的双向传播过程， 包括信息从教师或媒体传播到学生的过程和信息从学生 传播到教师的过程，也即是师生人际交流的过程（当然 教学过程不只存在师生交流这一种交流活动）。这样就 可以利用传播理论来解释教学现象，找出某些教学规律。 教育传播 教育传播是由教育者按照一定的目的要求， 选定合适的信息内容，通过有效的媒体通道， 把知识、技能、思想、观念等传送给特定的 教育对象的一种活动。是教育者和受教育者 之间的信息交流活动。