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《学前儿童科学教育》
学期计划评价指南
学生姓名：
专 业：
学 号：
班 级：
《学前儿童科学教育》学习指南
幼儿园科学教育活动学期计划
任务要求：本任务要求任选幼儿某一年龄段，采用主题的形式，制定幼儿园某一
学期科学教育目标和内容，并开展自评和互评。
×××幼儿园科学教育学期计划表
基本信息
学期 （时间） 班级
学期目标
全园课程计划制定
原则和方式
学期活动总目标
幼儿学情分析
学前儿童发展目标
内容与形式
序号 主题 （单元）内容 主题活动方法 持续时间
主题
（单元）1
1
《学前儿童科学教育》学习指南
主题
（单元）2
主题 （根据时间可自行增加表格）
（单元）3
评价标准及得分
具体指标 指标分数
1.内容选择能够实现科学教育的总目标。 12
2.科学教育计划符合全园课程计划的要求。 8
3.科学教育的内容体现连续性和渐进发展性。 10
4.制定的计划分析的本班幼儿的实际情况合理。 12
5.科学教育内容符合幼儿年龄特点和实际水平。 15
6.基本包含了全部科学教育活动 （教学、生活和游戏活动）。 10
7.结合 《指南》提出了合理的学前儿童发展目标。 10
8.提出了完成科学教育目标的方法。 10
9.主题设计和教育活动计划的时间相匹配。 8
10.考虑了与其他领域内容的整合。 5
自评与互评
2
《学前儿童科学教育》学习指南
自评意见 自评得分
（叙述目标
拟定时遇到
的疑惑或问
题）
互评得分
互评1
（找出拟定
目标的问题）
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