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四年级语文上册〔累积·运用三·习作〕教学设计－教学教案
教学设计一：
教学目标：
1．激发学生热爱大自然的感情，乐于表达，融情于景。
2．初步学习写景文章的根本方法，能抓住景物的主要特点，做到内容具体，并有肯定顺序。
A案〔两课时〕：
一、课前打算：
1．组织一次秋游活动。在活动中，教师有意识地而又随机地引导学生观察所见景物
假设有条件，可选取有代表性的景物，拍下录像，制成课件。假设有困难，可拍下照片。
2．打算一幅分别绘有四季景色的挂图，有条件或者将它制成课件。
二、教学流程：
第—课时
1．寻觅秋天，暗示要抓住特点
〔1〕图中寻秋。同学们，大自然就像一个万花筒，随着四季的更迭，不断变化
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