小学一年级语文古诗《静夜思》教案.docxVIP

小学一年级语文——古诗〔静夜思〕教案 美国教育心理学家奥苏伯尔在其所著〔教育心理学〕一书的扉页上写了这样一句话：“如果我不得不把全部的教育心理学复原为一句话，我将会说，影响学习的唯—的、最重要的因素，是学生已经了解了什么。〞这就是说，教师在面对一个班级进行教学时，必须先了解学生究竟“了解了什么〞。只有了解学生的实情，才能确定这节课的教学目标和教学重点，也才能找到适宜这节课的行之有效的教学方法。为此，我尝试设计了古诗教学的备课思路，下面就以小学语文义务教育课程标准实验教材第—册〔静夜思〕为例谈谈自己的初步设想。 由于当前的一些早期教育，学生在入学前后，对于〔静夜思〕这样浅显易懂、妇孺皆知的经典篇