第三章 第一节 第1课时 铁的单质、氧化物及其氢氧化物课件高中化学人教版（2019）必修第一册.pptxVIP

第三章　铁　金属材料 第一节　铁及其化合物 第1课时　铁的单质、氧化物及其氢氧化物;【课程标准】 1.依据铁与一些物质的反应,巩固金属的化学性质。 2.通过对铁及其氧化物性质的学习,使学生巩固药品取用等基础实验操作。 3.通过探索氢氧化亚铁的制备方法,使学生深入理解掌握氢氧化亚铁制备的特殊性,从而加深对氢氧化亚铁的不稳定性、强还原性的认识、记忆和巩固。 ;【素养目标】 1.能根据铁的氧化物、氢氧化物的性质和发生的变化,认识物质的组成、结构、性质和变化,形成“结构决定性质”的化学学习观念。(宏观辨识与微观探析) 2.通过探索氢氧化亚铁的制备方法的体验,培养学生的创新意识和创新思维能力,养成实事求是的科学精神、严谨的科学态度和勤于思考、善于思考、敢于创新、不断创新的科学素养。(科学探究与创新意识);课前自主学习;【想一想】 铁元素在化合物中有+2、+3价两种化合价,结合氧化还原反应规律,会有什么性质? 提示:最高价态只有氧化性,中间价态既有氧化性又有还原性。;(2)铁在地壳中的含量仅次于___、___和___,居第四位。 2.铁的性质 (1)物理性质 纯铁是_____色金属,有_______和_______,能_____,能被磁铁吸引。 (2)化学性质 铁单质性质活泼,有较强的_______。铁单质与其他物质反应时,既可以失去 两个电子,也可以失去三个电子,也就是说在化合物中铁有+2价和+3价两种 化合价。;①与非金属单质的反应;Fe+Cu2+===Cu+Fe2+;化学式;④;化学式;化学式;化学式;化学式;③⑥;课堂合作探究;2.实验验证 (1)FeCl3溶液呈_____色,FeSO4溶液呈_____色。 (2)向FeCl3溶液滴加NaOH溶液,现象为___________________,反应的化学 方程式为________________________________,离子方程式为__________ _____________。 (3)向FeSO4溶液滴加NaOH溶液,瞬间现象为_________________,反应的化 学方程式为_________________________________,离子方程式为 ______________________。 随后生成的白色沉淀迅速变成灰绿色,最后变成了红褐色的原因是 ___________________________________,化学方程式为 ______________________________。?;课堂学业达标