幼儿园：《小狗阿疤想变羊》绘本教案.doc

《小狗阿疤想变羊》绘本教案 执教者：刘佩佩 设计意图: 阿疤的故事其实就是一个孩子成长的故事。每个孩子在成长过程中，都不可避免地有这样的经历：受到挫折——希望逃避——发现自己——建立自信。年幼的心灵，比成人想象的要敏感、脆弱得多。一丁点儿的不完美，他们都会看得比天还大，于是，惶惶然，想逃避到另一个世界。 但或许，只要一个善意的眼神，几句温暖的话语，都有可能在不经意间点燃孩子心中的小火花，给他勇气去发现自己身上所蕴藏的独一无二的美好和强大，并勇敢地展示出来！ 活动目标： 幼儿能带着问题去关注画面专心听故事，培养幼儿的倾听能力和观察能力。 读懂画面，理解故事中阿疤通过改变自己的形态，寻找快乐幸福的过程，感受有趣的故事情节。 了解自己是独特的，不必羡慕他人，及天生我材必有用的道理，培养幼儿的自信心。 活动准备：PPT课件、小狗阿疤 活动重点：通过问题引导讨论讲述，了解故事内容。 活动难点：不要只看外表，要寻找他人的长处。 活动过程： 一：激趣导入： 师：假如我们能像孙悟空一样有72变，你最想变成什么？ 师：有一只小狗，他也想变，这是一只怎么样的小狗呢？那现在请小朋友们认真看图听故事，我们一起在故事中认识这只小狗吧！ 二：教师引导幼儿逐页观看PPT，理解故事内容。 1、了解阿疤不受欢迎，想变羊的原因（PPT1----5页） 提问： eq \o\ac(○,1)阿疤为什么不受大家的欢迎呢？ （因为它长得丑、没有用） eq \o\ac(○,2)阿疤每天最喜欢做的事情是什么？它为什么喜欢呢？ （每天到绵羊村远远的看羊儿们吃草、做游戏。看见羊儿们相信相爱，就像个大家庭） eq \o\ac(○,3)从这幅图片你看出阿疤怎么样？他最渴望得到什么？ 2、初步了解阿疤变羊的过程。 教师导入：阿疤想要是能和羊儿一起快乐生活就好了，那他会想什么办法到羊群中去呢？（PPT6——9页） 提问：1、阿疤有没有顺利的变成羊？ 2、谁能说一说阿疤变羊的事情？ eq \o\ac(○,4)阿疤扮的小羊跟真的小羊有什么不同? 三：了解阿疤被赶出羊群，后面又回到羊群的真正原因。（PPT10----16页） 老狐狸的店来了一位新客人是谁？(大野狼) 它来这干什么？（它也想变成小羊的样子） 它最终的目的是什么？（把阿疤赶出羊群再吃了羊群中的羊儿们） 你是从哪里知道的？（观看课件10、11页） 录音机真的是从阿疤身上掉落的吗？（观看课件10页） 什么地方告诉我们了？ 阿疤为什么能那么英勇的对大野狼狂吠而不害怕？ （一是阿疤为了朋友，它不顾自己的安危。二是它已经不是从前的阿疤了，它已经变得勇敢了） 现在的阿疤不再假扮成羊而能生活得很快乐，是为什么？ （因为阿疤成了羊儿们的英雄，它能保护羊儿们） 师：阿疤也是很有用的，它有自己的长处，他再也不是以自己想------丑、没用。阿疤以前不了解自己，所以不喜欢自己也不快乐，现在阿疤了解自己变得自信、快乐。 5、 阿疤还会回到名犬村中吗？为什么？ 如果你是阿疤你是会怎么选择的？ 四：比一比，说一说。（教具） 请幼儿对比之前不快乐不幸福的阿疤和现在充满自信与幸福的阿疤。 师：现在的阿疤和以前的阿疤哪里有所不同？ （之前的阿疤耳朵无力耷拉缺少自信，现在的阿疤耳朵轻轻扇动，两只耳朵所传递着自豪与快乐） 师：你喜欢哪个阿疤？ 五：游戏《老狼老狼几点钟》