大班《秋姑娘的花裙子》教学活动设计.docx

大班《秋姑娘的花裙子》教学活动设计 活动领域：艺术（美术） 活动对象：大班幼儿 设计意图： 我们班幼儿在美术方面的能力稍有欠缺，借助本次活动，一方面可以让幼儿增强对线条和水粉画的运用能力，也加深了幼儿对秋天景色的了解。 活动目标： 1.尝试通过线条进行创作，运用相似联想大胆创作。 2.喜欢参加水粉画美术活动，感受用水粉作画带来的乐趣。 活动准备： 1.物质准备：白色圆形布2块，海绵垫子2块，一次性桌布、排笔，水粉颜料，丙烯颜料。与秋天相关的ppt课件，诗歌《秋姑娘》，乐曲《秋天多么美》，舞蹈音乐。 2.经验准备：幼儿已有颜料绘画经验以及对秋天事物的已有认知。 活动过程： 开始部分 1.《秋姑娘》诗歌导入 2.观看PPT，观察秋天的景色 ——这是一首秋天的诗歌，秋姑娘的花衣服上有什么呀？ ——那大地上还有哪些农作物丰收了呢？ （幼儿回忆讲述） ——衣服上除了有农作物还会有什么呢？ ——那秋天还有哪些水果？（红彤彤的苹果、甜滋滋的枣、黄澄澄的梨……） ——各种各样的水果把秋姑娘的衣服打扮的真漂亮，那秋天大地上还有更美的植物，我们一起来看看。 小结：这么多五颜六色的花儿可真美呀！我都想跳个舞了，花儿们，愿意和我一起到这边来跳个舞吗？ 二、基本部分 1.踩出花裙子，并观察 ——我们踩出了什么？ 2.丰富感受，展开相似联想。 ——裙子里可藏着许多小秘密呢，瞧，我现在就是一个小小魔术师，看我变出了什么魔术？ ——金黄的玉米藏在了黄色里。黄色里还会藏着什么呢？ 3.幼儿创作，教师指导。 教师讲述创作要求，幼儿自由作画。 教师指导鼓励幼儿根据色块的形状，大胆地进行相似联想并用与色块相协调的颜色勾画，再大胆地说一说。 三、结束部分 1.教师展示幼儿作品，引导幼儿欣赏并评价。 ——把漂亮的裙子给秋姑娘穿上吧！看看哪一条裙子最漂亮？ ——你喜欢哪一条？为什么？ 2.教师评价。 3.结束活动。 播放乐曲《秋天多么美》跳舞结束。 教学反思： 幼儿对本次活动的积极性特别高，对于不一样的美术活动比较新奇，参与度特别高。而且在活动中，幼儿对线条和水粉画的运用能力得到了很大的提高。有不足的地方就是个别幼儿的艺术表现能力还稍有欠缺，可以有针对性的调整教学策略。