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- 约 37页
- 2022-12-24 发布于重庆
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四、产品的人性化设计 第一页,共三十七页。 第二页,共三十七页。 问题思考 有个小孩家住十楼,下楼去玩的时候坐电梯,上来的时候走楼梯,为什么? 第三页,共三十七页。 下图是学生上课、学习用的椅子,指出下图中设计不合理的地方: a b c d 靠背角度大 座面倾斜 靠背高度低 座面太小 第四页,共三十七页。 第五页,共三十七页。 第六页,共三十七页。 人文奥运处处以人为本 疏散九万观众只需8分钟; 坐得舒服,因为这里的坐席,线条比一般体育场的座椅要圆润,避免了观众因长时间观看比赛而引起的疲劳感。“水立方”的更衣室、卫生间、池岸区等区域,铺设防滑保温的人造石地砖。 国家体育场 水立方 第七页,共三十七页。 “人性化设计”是指以“以人为本”的思想为指导,在设计过程当中,根据人的行为习惯、人体的生理结构、人的心理情况、人的思维方式等等,在满足基本功能的基础上,对产品进行优化的设计。 它是在设计中对人的生理心理需求和精神追求的尊重和满足,是设计中的人文关怀,是对人性的尊重。 一、人性化设计的定义 第八页,共三十七页。 二、产品的设计满足生理需求 产品的设计在适合人体体型等方面进行研究,希望产品能像穿戴的衣服和珠宝那样成为我们身体的一部分,使设计物与使用者融为一体。 第九页,共三十七页。 第十页,共三十七页。 第十一页,共三十七页。 第十二页,共三十七页。 第十三页,共三十七页。 第十
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