非线性编辑课程教学大纲.docVIP

非线性编辑课程教学大纲 一、课程说明 1. 课程代码：ZJ1201012 2. 课程类别：专业基础能力模块课 3. 适应专业及课程性质 广播电视编导专业 必修 4. 课程目的 以非线性编辑为代表的数字化影视制作技术给影视制作领域带来了一场革命。影视制作的后制过程采用数字非线性技术已经是不可替代的潮流，多媒体素材的处理也离不开数字非线性编辑系统。本课程详细介绍非线性编辑系统的发展、构成、工作原理和非线性编辑软件的制作知识。通过该课程的学习： （1）使学生掌握影视节目后期数字加工制作知识和能力。 （2）增强学生的视听媒介素养。 （3）综合实验项目补充加强实践性教学环节，使学生能够初步完成一部视听作品。 5. 学时与学分 学时为32，均为实践教学，学分为1.5。 6. 建议先修课程 电视摄像、电视编辑、计算机图形图像设计 二、课程教学基本内容及要求 第一章 影视后期技术综述与视频基础 计划学时：2 基本要求： （1）了解影视节目制作的基本流程。 （2）了解线编与非线编的基本概念及各自优缺点 （3）理解并掌握视频编辑基本原则。 （4）理解电视制式、分辨率、扫描、压缩等概念。 （5）掌握标清与高清的基本概念及视频参数。 （6）理解并把握视频色彩模式与色彩深度。 教学重点及难点： （1）线性编辑的概念及特点 （2）标清与高清的视频参数 基本内容： （1）影视节目制作的基本流程 （2）编辑的基本原则 （3）线性编辑与非线性编辑的概念、由来、特点 （4）电视制式 （5）逐行扫描与隔行扫描 （6）标清视频、高清视频及超高清视频相关参数及标准 （7）电子显示系统的色彩模式与色彩深度等概念 （8）非线性编辑软件基础 （9）非线性编辑的工作流程 思考题： （1）标清与高清视频的分辨率、帧速率、扫描方式分别是什么？ （2）不同的电视制式分别应用在哪些国家或地区？ 第二章 登录及退出非编系统 计划学时：2 基本要求： （1）了解系统登录前的参数设置。 （2）掌握不同平台的项目参数差异。 （3）了解分辨率、帧率、采样率、场序等概念及含义。 教学重点及难点： （1）不同平台的项目参数差异。 （2）非编系统中更改参数的方法。 基本内容： （1）登录非编系统时的项目参数设置。 （2）进入系统后的视音频参数更改。 （3）视音频信号的数字化。 （4）安全退出非编系统。 思考题： （1）叙述视音频信号的数字化原理与过程？ （2）在影视制作领域常用的数字视音频格式有哪些？ 第三章 素材的准备 计划学时：2 基本要求： （1）掌握视音频采集的步骤与方法。 （2）熟悉1394采集的优缺点。 （3）掌握导入素材的方法与方式。 教学重点及难点： （1）覆盖编辑与插入编辑的区别。 （2）导入素材的方法。 基本内容： （1）视频、音频、视音频采集如何分别设置相应参数。 （2）1394的概念、历史及优缺点。 （3）导入素材的方式：插入编辑与覆盖编辑。 （4）四种导入素材的方法：。 （5）音频文件的分类标准。 思考题： （1）剪辑的意义有哪些。 （2）素材选择应注意哪些事项。 第四章 第一部影片 计划学时：2 基本要求： （1）掌握项目、序列、时间线（故事板）的从属关系。 （2）了解素材添加到故事板的操作方法及效果区别。 （3）掌握故事板浏览操作的方法、快捷键。 教学重点及难点： （1）项目、序列、时间线（故事板）的概念及从属关系。 （2）故事板浏览操作对应的快捷键。 基本内容： （1）如何创建故事板。 （2）故事板与项目之间的从属关系。 （3）如何有效利用多个故事板完成一个项目。 （4）故事板嵌套的实现方法及意义。 （5）添加（图片、序列图片、视频、音频）素材到故事板 （6）浏览故事板的方法及对应的快捷键 思考题： （1）线性编辑与非线性编辑系统的区别是什么？ （2）线性编辑系统的优点与局限是什么？ 第五章 附加技巧剪接 计划学时：2 基本要求： （1）掌握改变素材播放速度的应用场景。 （2）掌握视频变速（快放和慢放）的操作方法。 （3）掌握视频倒放的操作技巧。 （4）熟练视频静帧的应用场景及操作方法。 （5）非技巧组接转场及技巧组接转场。 教学重点及难点： （1）改变播放速度的应用场景。 （2）转场的应用场景。 基本内容： （1）改变素材播放速度的应用场景。 （2）升格与降格拍摄。 （3）何时使用视频倒放。 （4）视频静帧应用的经典影视案例。 （5）技巧组接转场。 （6）无技巧组接转场。 思考题： （1）视频播放速度的应用场景有哪些？ （2）根据相关案例分析无技巧组接的种类有哪些？ 第六章 视频特效 计划学时：4 基本要求： （1）掌握二维、三维特技的区别及制作方法。 （2）掌握动态局部马赛克效果。 （3）掌握通道提取