电视节目播音与主持课程教学大纲.docVIP

电视节目播音与主持课程教学大纲 一、课程说明 1. 课程代码： ZJ1201015 2. 课程类别: 专业基础能力模块课 3. 适应专业及课程性质 广播电视编导专业 必修 4. 课程目的 （1）通过本课程的训练，要求学生做到：语音准确规范、吐字清晰流畅、发声圆润集中、语句如珠如流、语言自然连贯、声音运用自如、气息深匀通畅、感情内在由衷。 （2）通过教学，使学生全面的了解电视播音与主持的理论知识，熟练的掌握电视播音与主持的基本规律和特点，灵活的运用各种专业技能技巧，从而娴熟的完成和驾御各类电视播音与主持工作，为日后从事电视播音与主持工作打下坚实的基础。 5. 学时与学分 学时为32，理论22学时，实验10学时，学分为2.0学分。 建议先修课 电视音响、视听语言 二、课程教学基本内容及要求 第一章 普通话声母训练 计划学时： 4学时 基本要求： 掌握普通话的概念及其特点。 （2）理解声母的定义以及学习它的重要意义。 （3）掌握声母的几种分类方法。 （4）清楚了解不同类别声母的发音部位及发音方法。 教学重点及难点： （1）普通话的特点。 （2）舌面音的发音方法及练习。 （3）平翘舌音的辨读。 （4）绕口令练习。 基本内容： （1）普通话的概念及特点 （2）声母的定义 （3）声母的分类 （4）声母的辨读 练习题： 思考声母的几种分类方法？ 认真练习所学绕口令。 第二章 普通话韵母训练 计划学时： 4学时 基本要求： （1）理解韵母的定义以及学习它的重要意义。 （2）掌握韵母的分类方法及其原因。 （3）清楚了解不同类别韵母的发音部位及其发音方法。 教学重点及难点： （1）韵母“a”的发音要领，清楚区分“前a”、“央a”以及“后a?±。 （2）注意复韵母的口腔动程，掌握发音要领：韵腹要拉开、立起，韵尾要归音到家。 （3）复韵母“eng”的练习。 （4）绕口令练习。 基本内容： （1）开口呼：a、o、e、-i(前) 、-i（后）、ê、er、ai、ei、ao、ou、an、en、ang、 eng （2）齐齿呼：i、ia、ie、iao、iou、ian 、in、iang、ing （3）合口呼：u、ua、uo、uai、uei、uan、uen、uang、ueng、ong （4）撮口呼：ü、üe、ün、üan、iong 练习题： 认真练习课上所学绕口令。 第三章 普通话声调训练 计划学时： 2学时 基本要求： （1）通过练习声母、韵母、声调以及锻炼音素过渡，使口腔各部位都活动起来。 （2）要求阴平的音势平而柔，阳平的音势往上升，上声的音势厉而强，去声的音势轻而远。 （3）在做夸张四声练习时，要求学生要尽可能把字音发饱满，达到听觉上的夸张效果。 教学重点及难点： （1）将声母、韵母、声调的练习综合起来，做一个吐字归音的基本练习。 （2）阴、阳、上、去四声的调值训练，特别是上声的练习。 （3）在做这一章的训练时，还要求学生要结合气息进行练习，体会气息的运动状态，为后面的气息控制学习打下良好的基础。如何在朗读时合理运用气息也是本课程的一个难点。 基本内容： （1）夸张四声训练 （2）两个字的练习 （3）四个字的练习 （4）绕口令练习 练习题： 熟读绕口令《学好声韵辨四声》。 第四章 播音员、主持人正确用气发声基本功练习 计划学时： 6学时 基本要求： （1）通过训练，要求学生有较为持久的控制能力。 （2）要能够保持较为稳定的气息压力。 （3）要求学生做到呼吸时间长。 （4）要对气息的控制收放自如。 教学重点及难点： （1）补气和换气的运用。 （2）膈肌的锻炼方法。 （3）学会短时无声吸气，要能掌握“深、匀、通、活、稳定、持久、自如”的气息控制本领。 （4）如何运用于实践中。 基本内容： （1）气息基本状态练习：吸气、呼气、四声的用气练习 （2）呼吸肌的锻炼 （3）气息的综合运用练习 练习题： 要求学生课后加强腹肌和膈肌的锻炼。 第五章 播音员、主持人语言表达技巧训练 计划学时： 6学时 基本要求： （1）掌握语言表达的内部技巧，包括：情景再现、内在语、对象感。 （2）掌握语言表达的外部技巧，包括：停连、重音、语气、节奏。 （3）灵活运用这些技巧，使播读更加声情并茂。 教学重点及难点： （1）如何正确、合理运用语言表达的技巧，使学生在进行有声语言的创作中更加得心应手，这是本章的一个难点。 （2）通过情景再现的练习，使学生能够解放天性，更加全身心地投入到作品的创作中。 （3）停连、重音的练习。 （4）大篇幅稿件的处理。 基本内容： （1）情景再现练习 （2）挖掘内在语练习 （3）扑捉对象感练习 （4）停连、重音的