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电视艺术概论课程教学大纲 一、课程说明 1. 课程代码：ZJ1201005 2. 课程类别：专业基础能力模块课 3. 适应专业及课程性质 广播电视编导专业 必修 4.课程目的 电视艺术概论是一门学科专业课，偏重于对电视艺术基本问题的理论思考，包括电视艺术的界定、电视艺术的基本特征、电视艺术的语言表现系统（符号）、各种类型电视作品的创作规律以及作为艺术的电视节目制作的现状等基本问题。 5.学时与学分 学时为32，均为理论学时，学分为2学分。 6.建议先修课程 广播电视概论、视听语言。 二、课程教学基本内容及要求 第一章 概论 计划学时：2 基本要求： （1）明确本课程的学习意义 （2）了解本课程的的教学内容及学习方法 教学重点及难点： （1）本课程的学习内容 （2）本课程学习方法 基本内容： （1）电视艺术学的学科意义 （2）电视艺术学的学习方法 思考题： （1）电视艺术学的学科意义 第二章 电视艺术之辨 计划学时：6 基本要求： （1）理解艺术的内涵 （2）理解电视作为艺术形式的内涵 教学重点及难点： （1）电视艺术界定 （2）电视艺术的有意味的形式 基本内容： （1）艺术 （2）电视艺术界定 （3）电视艺术与电影艺术 （4）电视艺术的有意味的形式 （5）电视艺术思维 思考题： （1）电视作为艺术形式的内涵 第三章 电视艺术审美 计划学时：2 基本要求： （1）了解关于美的传统 （2）理解电视艺术对与传统美的关系 （3）理解电视艺术美学特征 教学重点及难点： （1）电视艺术与传统美学观点的关系 （2）电视艺术美学特征 基本内容： （1）美的传统 （2）电视艺术-----对传统继承与创新 （3）电视美学品格（构成、形态与接受） 思考题： （1）谈谈电视艺术对传统美学观的继承与发展 （2）电视艺术的审美品格是什么 第四章 世界电视节目发展前沿及对我国电视节目发展的启示意义 计划学时：4 基本要求： （1）全面了解世界电视节目发展概况 （2）了解部分电视发达国家的著名节目 （3）电视节目发展的艺术规律 教学重点及难点： （1）动节目的发展 （2）视发展现状对我国电视节目的启示意义 基本内容： （1）电视节目发展总览 （2）世界电视节目格局 （3）欧美发达国家电视机构及节目简介 （4）我国电视节目的发展趋势（艺术规律、风格特征等） 思考题： （1）欧美发达国家电视发展前沿对我国电视节目的发展的启示意义（艺术规律、风格特征等）？ 第五章 电视艺术之意识形态性 计划学时：4 基本要求： （1）了解几种经典的意识形态理论 （2）能借用经典理论分析电视艺术的意识形态性 （3）理解电视艺术与全球化的关系 （4）理解电视艺术与性别的关系 教学重点及难点： （1）经典意识形态理论 （2）综合运通各种意识形态理论分析电视艺术的意识形态性 基本内容： （1）马克思主义的理解 （2）批判学派的观点（法兰克福学派） （3）文化霸权（葛兰西） （4）阿尔都塞的意识形态观 （5）电视艺术与全球化 （6）电视艺术与性别 思考题： （1）怎样理解马克思主义意识形态与其他几种经典意识形态理论的区别？ （2）怎样理解电视艺术与全球化的关系？ 第六章 电视生产与观众 计划学时：4 基本要求： （1）了解“受众”的内涵及相关常识 （2）理解电视内容的生产到消费的过程的传播学本质 （3）理解电视受众在电视文化经济中的地位 （4）了解中国电视观众的历史变迁 教学重点及难点： （1）电视内容的生产到消费的传播学本质 （2）中国电视观众的历史变迁 基本内容： （1）受众与受众的历史 （2）电视艺术与产业化本质 （3）中国电视观众历史 思考题： （1）分析电视观众的身份特征与历史演变 第七章 电视记录片 计划学时：4 基本要求： （1）理解记录片的本质 （2）记录片的真实与审美的关系 （3）了解纪录片审美品格 教学重点及难点： （1）理解记录片的本质 （2）了解纪录片审美品格 基本内容： （1）记录的本质 （2）何谓真实 （3）纪录片真实的向度与美的关系 （4）纪录片美学分析 思考题： （1）你认为记录片的本质属性有哪些？ （2）你如何理解真实与审美之间的关系 第八章 电视艺术的人文关怀 计划学时：2 基本要求： （1）理解人文精神的内涵 （2）认识电视的人文体现教学难点 （3）从中国电视发展看电视的人文关怀 教学重点及难点： （1）认识电视的人文体现教学难点 （2）从中国电视发展看电视的人文关怀 基本内容： （1）人文精神及人的历史 （2）电视艺术的人文关怀 （3）电视节目的发展体现人文精神 思考题： （1）你是如何理解电视艺术的人文关怀的？ 第九章 电视艺术与收视率（商业与艺术之争） 计划学时：4 基本要求：