《赤壁赋》课后分层训练 统编版高一必修上.docxVIP

《赤壁赋》课后分层训练统编版高一必修上课后分层训练（二十五）赤壁赋 一、语用小题夯基练.下列四项中加点字的解释不正确的一项是（） A.举酒属（劝人饮酒）客纵（任凭）一苇之所如 B.苏子愀（忧愁凄怆）然正襟危（危险）坐 C.舞（使……起舞）幽壑之潜蛟泣（使……泪下）孤舟之蔑妇 D.则天地曾（竟，简直）不能以一瞬相与（交错）枕藉乎舟中 解析：选B B项，“正襟危坐”中的“危”，应该解释为“端正”。 .下列四项中不含通假字的一项是（）A.浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止 .举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章C.山川相缪，郁乎苍苍 D.寄蜉蟒于天地，渺沧海之一粟解析：选D A项，“冯”同“凭”，凭借，依靠。B项，“属”同 “嘱”，劝人饮酒。C项，“缪”同“缭”，盘绕。D项，没有通假字。 3.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（）A.下江陵，顺流而东也逝者如斯，而未尝往也 B.山川相缪，郁乎苍苍客亦知夫水与月乎C.寄蜉摒于天地托遗响于悲风 D.固一世之雄也夫人之相与，俯仰一世 解析：选C C项，都是介词，在。A项，连词，表修饰/连词， 表转折。B项，形容词词尾/语气词，表示疑问。D项，结构助词，的 /主谓之间，取消句子的独立性。 矛盾心情，而《赤壁赋》中“苏子”的议论则表达了他乐观旷达的思 想。 D.本文和课文《赤壁赋》都表现出一种消沉和虚无的思想，这 正是作者的思想局限造成的。 解析：选D D项，“消沉和虚无的思想”不准确，本文和课文都 表达了作者旷达的胸襟。 .把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)曾日月之几何，而江山不可复识矣。 译文： (2)畴昔之夜，飞鸣而过我者，非子也耶? 译文 参考答案：(1)才相隔多少日子，上次游览所见的江景山色再也 认不出来了。 (2)昨天晚上，边飞边叫经过我船上的，不是你吗？ 参考译文： 这一年的十月望日晚上，我从雪堂步行出发，准备回到临皋去。 有两位客人跟着我一道去，走过黄泥坂。(这时)霜露已经降下，树叶 完全脱落了，(看见)人影映在地上，抬头一望，看到皎洁的月亮。我 们互相望望，很喜欢这景色，便一边走一边唱，互相应和。 过了一会儿，我不禁叹口气，说：“有客没有酒，有酒没有菜； 月色皎洁清风习习，怎样度过这美好的夜晚呢？ ” 一位客人说：“刚 才黄昏时，我撒网捉到了一条鱼，很大的嘴巴，小小的鱼鳞，样子很 像松江的鲸鱼。但是，到哪里去弄到酒呢？ 我回家去和妻子商量。 妻子说：“我有一斗好酒，保存了好久了，拿它来准备你突然的需要。” 就这样，我们携带着酒和鱼，再次到赤壁的下面游览。长江的流 水发出声响，陡峭的江岸高峻直耸。山峦很高，月亮显得小了，水位 降低，礁石露了出来。才相隔多少日子，上次游览所见的江景山色再 也认不出来了。我就撩起衣襟上岸，踏着险峻的山岩，拨开纷乱的野 草，蹲在虎豹形状的怪石上。又不时拉住形如虬龙的树枝，攀上猛禽 做窝的悬崖，下望水神冯夷的深宫。两位客人都不能跟着我到这个极 高处。我“划”的一声长啸，草木被震动。高山与我共鸣，深谷响起 了回声，大风刮起，波浪汹涌。我也感觉忧伤悲哀，紧张恐惧，感到 害怕而不敢停留了。回到船上，把船划到江心，任凭它漂流到哪里就 在哪里停泊。这时快到半夜了，向周围望去，冷冷清清。恰巧有一只 白鹤，横穿大江上空从东飞来，两只翅膀像两个车轮，尾部的黑羽如 同黑裙子，身上的白羽如同洁白的衣衫，它嘎嘎地拉长声音叫着，擦 过我们的船向西飞去。 过了一会儿，客人离开了，我也回家睡觉。梦见一位道士，穿着 羽毛编织成的衣裳，轻快地走来，走过临皋亭的下面，向我拱手作揖 说：“赤壁的游览快乐吗？ “我问他的姓名，他低头不回答。“哎呀！ 我知道你了，昨天晚上，边飞边叫经过我船上的，不是你吗？ ”道士 回头笑了起来，我也忽然惊醒。开门一看，却看不到他在什么地方。 下列句子中的加点词古今意义相同的一组是（）A.月出于东山之上，徘徊于斗牛之间 B.白露横江，水光接天C.渺渺兮予怀，望美人兮天一方 D.哀吾生之须臾，羡长江之无穷 解析：选D A项，古义：斗宿和牛宿，都是星宿名；今义：我 国民间使牛与牛相斗的一种习俗。西班牙斗牛是一种人跟牛相斗的娱 乐活动。B项，古义：白茫茫的水汽；今义：二十四节气之一。C项, 古义：内心所思慕的人，古人常用来作为圣主贤臣或美好理想的象征; 今义：美貌的女子。D项，古义今义相同，都形容时间极短。 对下列各句加点词活用情况解说正确的一项是（） ①下江陵，顺流而东也 ②西望夏口，东望武昌 ③侣鱼虾而友 麋鹿④舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之鹿妇A.①和②不同 ③和④相同 ①和②相同③和④不同C.①和③相同②和④相同 D.①和④不同②和③不同 解析：选D①下：名词作动词，攻占；②西：名词作状语，向 西；③侣：名词的意动用法，以……为伴侣；④舞：动词的使动用法