部编版语文八年级上册 表达要得体.pptVIP

景物描写 教学目标 1、抓住特征写景，并通过写景提高自己的审美能力，陶冶性情、净化灵魂； 2、多角度观察，学会从视觉，听觉，嗅觉等多角度写景，让景物描写生动形象； 3、找准景物与自己感情的契合点，情景交融。 经典回忆1 不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。  何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。 ——《从百草园到三味书屋》 第二自然段 评析 1、形、声、色、味俱全，春、夏、秋景皆备。 形：高大、肥胖、臃肿、小球 　　 声：长吟、低唱、弹琴 　　 色：碧绿、紫红、菜花和蜂的“黄”。