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对色彩课的认识和建议 前言 爱因斯坦有句名言：“想象比知识更重要”。经过一段时间的写生练习之后，要始终关注色彩学习的本质——色彩的运用，如何优美的表达色彩。适当的安排一些臆想性的色彩训练,避开真实对象的目的就是为了更好的解放想象力，不受事物表象的束缚，自由表达，关注色彩的本质，使色彩由写实走向装饰，走向抽象。 一、色彩认识 色彩牵涉的学问很多，包含了美学、光学、心理学和民俗学等等。心理学家近年提出许多色彩与人类心理关系的理论。他们指出每一种色彩都具有象徵意 义，当视觉接触到某种颜色，大脑神经便会接收色彩发放的讯号，即时产生联想， 例如红色象徵热情，於是看见红色便令人心情兴奋；蓝色象徵理智，看见