《数学问题解决中的“好问题”研究》-来源：数学之友（第2019004期）-南京师范大学 南京数学学会.pdfVIP

《数学之友》　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　２０１９年第１６期 　　数学问题解决中的“好问题”研究 封　琦 （南京师范大学教师教育学院，２１００９７） 　　数学的发展由一个个问题的提出和解决而推 为，中小学阶段的数学公式或数学定理长时间不接 动，其中如何设计出一个好问题至关重要．一个好的 触也许会忘记，但在数学学习过程