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- 2022-12-23 发布于四川
- 南京师范大学 南京数学学会
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《数学之友》 ２０１９年第１６期
让数学美走进高中数学课堂的实践与思考
———以《圆锥曲线》的教学为例
邓 勤
（常州市第三中学，２１３００３）
美，是数学发现和探索之源．古希腊数学家普罗 材料《圆锥曲线起源》，对圆锥曲线的统一性进行再
克
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