《深度思考,焕发解题教学的价值》-来源:数学之友(第2021002期)-南京师范大学 南京数学学会.pdfVIP

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  • 2022-12-23 发布于四川
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《深度思考,焕发解题教学的价值》-来源:数学之友(第2021002期)-南京师范大学 南京数学学会.pdf

《数学之友》                                                 2021年第8期    深度思考,焕发解题教学的价值 ———有关“圆”中计算的教学案例 缪 娟 (南京市竹山中学,211100)   波利亚说“掌握数学就是意味着善于解题.”解

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