大单元作业设计--《图形的平移与旋转》.docxVIP

大单元作业设计一《图形的平移与旋转》 《图形的平移与旋转》 整体的作业设计包括:主题单元概述、单元大概念架构、课标标准、主题单元问题设计、教学活动安排、能力拓展，素养提升、作业具体内容设计、作业评价、教学评价数据、教学反思十个方面。 NO.01 主题单元概述 本单元立足于学生已有的生活常识，从经常见到的一些实际的平移、旋转现象入手，直观地认识平移和旋转，并动手做一些平移和旋转的实验，从中体验平移、旋转过程中物体的形状、大小没有发生变化，进一步观察图形在平移、旋转运动与变换过程中有关点、线段和角的变化现象，从而得出一般的性质。 通过对平移、旋转在实际中的实例观察，认真思索，分析归纳出平移和旋转的一般性质，并探索出图形变化前后的位置之间的对应点,对应线段之间所具有的一般性质和规律，从而提高了同学们对生活的观察能力，和将实际问题抽象成数学问题的能力。 根据已有的平移、旋转知识，课本设计了图形是怎样变化过来的一节，让大家更进一步观察平移、旋转，感悟变化过程中，为下一节中简单的图形设计打下了良好的基础。通过自己动手设计图案，并与同学交流的活动，加深对平移.旋转的理解，提高学生的动手操作能力和审美的认识，让学生体验到成功的乐趣。 在本主题单元的学习中，我们把图形的变换设计成三个专题来组织学习活动。 专题一：平面图形的平移及作图。以通俗易懂、简洁明快的语言将本章的学习要点呈现出来。实物及图案，可